問題
答案
這個作業屬於哪個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
學會並熟練掌握語句for的迴圈結構使用
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
完成pta作業及熟悉了解for,sum,item等的使用
參考文獻
1.1求平方與倒數的部分序列和
1.1.1 資料處理:使用多個變數,雙精度浮點double及for語句的使用
資料表達:賦值並保留小數
1.1.2 實驗**截圖
1.1.3 造測試資料
1.1.4 pta 列表提交圖及說明
說明: 最主要的還是編譯錯誤,例如空格及標點符號的錯誤,基本上都是一些細節錯誤,有待完善。
1.2 求交錯序列的前n項和
1.2.1 資料處理:用了四個變數,引用for語句,且應用雙精度浮點型。
資料處理:數學思維方法,並保留相應要求小數。
1.2.2 實驗**截圖
1.2.3 造測試資料
輸入資料
輸出資料
說明解釋
90.854
當n=9時輸出的資料
70.860
當n=7時輸出的資料
330.841
當n=33時輸出的資料
1.2.4 pta提交列表圖及說明
1,說明;出現執行方面的錯誤,仔細檢查之後發現問題所在,並及時進行了處理。
2.**互評
3.學習總結;經過一段時間的學習之後,彷彿若有所悟,但實際操作起來卻又感覺棘手,感覺以後還有很長的一段路要走。
3.1 學習進度條
3.2 累計**行和部落格字數
3.3 學習內容總結及感悟
3.3.1 學習內容總結
3.3.2 學習體會
1,自己通過逐漸摸索基本掌for語句的使用,並能進行簡單計算。
2,學習應該懂得即使鞏固強化,尤其是實際操作,要懂得觸類旁通,才能將各知識點更好的融會貫通。
3.培養規範作答習慣,重視細節問題。
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