問題
答案這個作業屬於在哪個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
c語言i作業06
我在這個課程目標是
學好c語言,為後面學習打好基礎
這個作業具體在**方面幫助我
練習pta作業，寫部落格
參考文獻
高考結束不久，各校的入取分數線也出來了，北京大學（peking university）720，浙江大學（zhejiang university）650，工業大學（university of technology）600，文理學院（shaoxing university）550，文理學院元培學院（shaoxing university yuanpei college）500，紹興職業技術學院(shaoxing vocational & technical college)400，張三的分數為n，請問張三能去哪個大學？ 如果分數低於400，則回家種地(to be a farmer)。很多學生都想知道自己能去哪個學校，求身為程式設計師的你幫幫他們
1.1.1資料處理
資料表達：使用了整形變數n,判斷分數的
資料處理：1.使用了else-if語句和多分支結構，首先求解表示式1，如果表示式1值為真，則執行語句1，並結束整個if語句的執行，否則求解表示式2....最後的else處理條件都不滿足，執行語句n。
2.使用了關係運算子》,>=,
1.1.2實驗**貼圖
1.1.3造資料測試
輸入資料
輸出資料
說明750
peking university
很高分數
630university of technology
較高分數
560shaoxing university
中間分數
200to be a farmer
很低分數
1.1.4pta提交列表說明
1.答案錯誤，放到vs上執行，可以執行，看到自己有一行**字母錯了，以為是這個錯誤
2.答案錯誤，結果還是錯誤，問了同學，是我的條件錯誤，條件就是不滿足pta，我只考慮了分數大於的情況，沒有考慮小於的情況
輸出21世紀中截止某個年份以來的所有閏年年份。注意：閏年的判別條件是該年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。
1.2.1資料處理
資料表達：整形變數year,i,count;year是年份，i是迴圈變數，count用來加截止閏年的年份
資料處理：用來if-else語句和for迴圈語句，先判斷是否是21世紀，不是輸出invalid year，是就進入迴圈語句，判斷是否滿足閏年的條件，滿足就累加年份，不滿足就輸出none。
用了關係運算子==，！=,<=用來判斷條件是否滿足，還用了邏輯運算子||，&&，用來判斷閏年條件的
1.2.2實驗**貼圖
1.2.3造資料測試
輸入資料
輸出資料
說明2048
2004，2008，2012，2016，2020，2024，2028，2032，2036，2040，2044，2048
pta資料
1999
invalid year
不是21世紀
2002
none
21世紀初
2011
2004，2008
較小的數
1.2.4pta提交列表說明
1.部分正確，放在vs執行上可以執行，但是執行結果不一樣，執行結果為0，才發現是沒有打截止年份的**count++
2.1.1同學**
2.1.2自己**
2.1.3相互對比
1.使用了符點形變數不一樣，他用的單精量變數，我用的是雙精量變數
2.他呼叫數學函式來寫條件語句的條件，我是定義函式，用函式來寫條件
2.2.1同學**
2.2.2自己**
2.2.3相互對比
1.他使用了else-if結構寫這題來判斷是否及格人數為零，用了邏輯運算子&&寫，我是用來兩個if條件語句寫
2.感覺他寫的比較詳細，並且運用了剛剛學的邏輯運算子，很不錯
3.1學習進度條
周這周花的時間
**行學到的知識簡介
目前比較疑惑的問題
第一周3天
47簡單的程式設計
無第二週
4天55
常量，變數，資料型別和一些運算子以及賦值運算
無第三週
4天95
關係運算、if-else語句、格式化輸入語句scanf()，以及常用的數學庫函式
格式控制
第四周4天
92使用for迴圈語句實現指定次數的迴圈程式設計
迴圈的順序
第五周4天
85對函式的定義和呼叫有初步的認識，能模仿程式設計
對函式題還不熟練
第六周4天
152學會多分支結構、字元型資料型別和邏輯運算子
字元型函式不太了解
3.2 累積**行和部落格字數
3.3.1學習內容總結
3.3.2學習體會
1.這週學習了多分支結構、字元型資料型別和邏輯運算子，我感覺這些符號特別麻煩，很難記
2.好像那個ascii字元表計算機導論和c語言都要背，雖然沒記住，但是會慢慢記
3.感覺字元型的**挺難打的，符號複雜，會繼續練習
4.寫了這麼多**，每一次學會一點，每次進步一點，感覺很不錯
C語言1部落格作業06
這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標是 熟練使用分支結果和if else語句，了解函式的運用 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 pta作業多次練習 參考文獻 高考結束不久，各校的入取分數線也出來了，北京大學 peking university 7...
C語言 部落格作業06
問題 答案這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業的要求在哪 我在這個課程的目標是 更加深入的了解c語言，打好基礎 這個作業在哪個具體的方面幫助我實現目標 對 加深了理解，學習了四則運算，懂得了字元型資料的輸入和輸出 參考文獻 輸入資料 輸出資料 說明11 walk 走路快100 all一...
C語言 部落格作業06
問題 答案作業所屬課程 c語言程式設計 作業要求 課程目標熟悉多分支結構 字元型資料型別和邏輯運算子 具體方面實現目 學習有關於關係表示式和邏輯表示式的題目 參考文獻 高考結束不久，各校的入取分數線也出來了，北京大學 peking university 720，浙江大學 zhejiang unive...