這個作業屬於哪個課程
這個作業的要求在**
/homework/11558
這個作業的要求在**
/homework/11558
這個作業的目標
使學生熟悉多分支結構switch語句的使用
這個作業在哪個方面幫助我實現目標
寫pta作業和總結
參考文獻
c語言程式設計，c primer plus
內容描述：根據輸入的整型資料x，其取值範圍為1~7。1代表星期一monday，2代表tuesday，…，7代表sunday，如果輸入的整數x>7或x<0，則給出出錯資訊。
資料表達：變數及其型別：整型變數：x。
變數由來：由題意得。
資料處理：表示式：運用了關係表示式，賦值表示式。
流程結構：運用多分支switch語句結構。
輸入資料
輸出資料說明1
monday
符合條件
8輸入錯誤！
符合條件
3wenesday
符合條件
說明：q1：答案部分錯誤，具體體現在當輸入的值小於零時無法顯示「輸入錯誤！」
a1:沒想明白為什麼會出現這種情況。
內容描述：輸入在一行中按照格式「yyyy/mm/dd」（即「年/月/日」）給出日期。注意：閏年的判別條件是該年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。閏年的2月有29天。
資料表達：變數及其型別：整型i,m,d,product。
變數由來：由題意得。
資料處理：表示式：運用了關係表示式，賦值表示式，算術表示式。
流程結構：多分支switch語句結構。
輸入資料
輸出資料
說明2009/03/02
61符合條件
2000/03/02
62符合條件
說明：q1：中英文標點混淆。
a1：改正過來後仍有錯誤。
q2：缺少&符號。
a1：改正過來後問題解決。
我的**：
區別：1.同學的**比我的更加詳細，更容易讓人理解。
2.同學的**更加高階，有很多我看不懂的地方值得學習。
3.同學的題目明顯更加困難，應當向他學習。
周/日期
這週所花時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第八周/10.19-10.25
10h150
學會基本**
無第九周/10.26-11.1
13h500
學習資料型別和運算
無第十周/11.2-11.8
18h600
學習if語句和for語句迴圈結構
無第十一周/11.9-11.15
20h600
定義函式及使用
無第十二周/11.16-11.23
35h900
學習if-else處理多分支問題
無第十三周/11.24-11.31
35h900
學習多分支switch語句結構
處理複雜問題仍有點不知所措
時間部落格字數
**行數
第八周500
150第九周
900500
第十周1400
600第十一周
2100
600第十二周
2200
900第十三周
2350
9002.遇見問題多思考，要學會迎難而上。
3.學習方法比依葫蘆畫瓢要管用的多。
C語言 部落格作業06
問題 答案這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業的要求在哪 我在這個課程的目標是 更加深入的了解c語言，打好基礎 這個作業在哪個具體的方面幫助我實現目標 對 加深了理解，學習了四則運算，懂得了字元型資料的輸入和輸出 參考文獻 輸入資料 輸出資料 說明11 walk 走路快100 all一...
C語言 部落格作業06
問題 答案作業所屬課程 c語言程式設計 作業要求 課程目標熟悉多分支結構 字元型資料型別和邏輯運算子 具體方面實現目 學習有關於關係表示式和邏輯表示式的題目 參考文獻 高考結束不久，各校的入取分數線也出來了，北京大學 peking university 720，浙江大學 zhejiang unive...
C語言 部落格作業06
一.作業頭 這個作業屬於哪個課程 這個作業要求在 homework 11528 這個作業的目標 更好的了解分支結構，深化學習if和switch語句，熟練運用if，switch 學號 20209176 二.本週作業頭 這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 homework 1155...