渾渾噩噩，一學期的學習已經結束，軟體工程這門課程對於我來說，我只了解了皮毛，並沒有什麼深刻的體會。在此首先感謝一直陪伴我們勤勤懇懇工作的老師為我們的學習做了那麼多的努力。
在本學期的課程學習中我總結了一下關於這門課程我的一些看法：
1.老師上課的積極性很高也很認真，記住了我們班上的每乙個同學的名字，認真的檢查我們的每一次作業。
2.老師為了我們學習的進度制定了一系列的計畫，雖然我們都按照老師的要求完成了任務，但在此過程中同學們不夠嚴格認真。
3.為了豐富我們的課堂學習，老師採取了不同的課堂互動方式。
4.採取團隊學習這種方法更有利於大家共同進步。
5.同學們上課過於懶散放鬆。
6.學習的內容對於我們來說不能深刻的體會，沒有身處其境，不能感受其效。
7.課後需要完成的作業繁雜無趣。
小小建議：
1.學習氛圍很重要，但是學習壓力也同樣重要，沒有壓力就沒有動力。
2.理論與實踐相結合，學習才會更加有效率。
3.課後學習與課上學習同樣重要，合理的安排課後任務。
老師總是為我們營造了一種輕鬆愉快的學習氛圍，然而要有好的學習效果僅僅依靠老師的努力是遠遠不能實現的，老師只是為我們引導學習的放向，更多的還是得靠我們同學自己的努力。
軟體工程課程建議
寫這篇文章的時候，大學的所有考試已經over了，以後也不用再擔驚受怕複習了，但是坐在教室裡聽課的歲月好像也不會再有了，想起的確也有些感傷。軟體工程作為大三的最後一門課程之一，談不上有什麼建議，只是想從乙個學生的角度，談談對這門課的感受。一 學習目的 其實對於坐在講台下的眾多學生而言，不太清楚學習這門...
軟體工程課程建議
這學期很快就結束了，跟著李巍老師進行了軟體工程這門課程的學習。李巍老師是位 平易近學生 的可愛老師，可能由於李巍老師長得比較年輕而且說話沒距離感，所以我們都挺愛和他交流的。李巍老師在群裡通知事情總愛用 孩子們 這個稱呼，從這點就看得出李巍老師的親切可愛。雖然我總想成 孩兒們 這三個字，而且腦補乙個山...
軟體工程課程建議
經過一學期的學習，軟體工程這門課是算學完了，在上這門課的過程中，我收穫了許多但我同時也有一些對於這門課的建議。1.首先軟體工程是是一門實踐性很強的課程，我認為在課堂上，老師應該講些實際性的讓同學們感興趣的專案，結合實際讓同學們有個明確的專案對比。2.分組做專案的時候，我認為要自由組合，最好要有每個人...