學期即將結束，而軟體工程課程已經結課了，學完這門課程，我受益匪淺，也有一些淺薄的建議：
1.對於理論的課程，聽起來可能會顯得無聊，應該找到更好的方式提高同學的興趣。
2.有時候課程太輕鬆，毫無壓力，會讓學生顯得散漫，不認真對待。
3.現在的我們因為缺乏實際專案經驗，聽這門課程可能會比較吃力，很多專業術語都不能理解它的深層含義。
4.針對組隊問題，可以根據同學的意願自由組隊，以便更好的溝通交流。
5.每節課上完後，可以總結一下重點，這樣能夠方便同學更好的複習。
6.可以講一些在團隊開發中遇到的問題,舉一些實際開發中的例子。
每個人的想法都不一樣，僅此幾點只是我的個人想法，由於自身不是老師，不能站在老師的角度更好的體會，所以這些想法是不值得參考的。
雖然課程結束了，但李巍老師永遠都是我們的老師，我們的朋友。感謝李巍老師的教誨，感謝李巍老師對我們的包容和理解。
軟體工程課程建議
寫這篇文章的時候，大學的所有考試已經over了，以後也不用再擔驚受怕複習了，但是坐在教室裡聽課的歲月好像也不會再有了，想起的確也有些感傷。軟體工程作為大三的最後一門課程之一，談不上有什麼建議，只是想從乙個學生的角度，談談對這門課的感受。一 學習目的 其實對於坐在講台下的眾多學生而言，不太清楚學習這門...
軟體工程課程建議
這學期很快就結束了，跟著李巍老師進行了軟體工程這門課程的學習。李巍老師是位 平易近學生 的可愛老師，可能由於李巍老師長得比較年輕而且說話沒距離感，所以我們都挺愛和他交流的。李巍老師在群裡通知事情總愛用 孩子們 這個稱呼，從這點就看得出李巍老師的親切可愛。雖然我總想成 孩兒們 這三個字，而且腦補乙個山...
軟體工程課程建議
經過一學期的學習，軟體工程這門課是算學完了，在上這門課的過程中，我收穫了許多但我同時也有一些對於這門課的建議。1.首先軟體工程是是一門實踐性很強的課程，我認為在課堂上，老師應該講些實際性的讓同學們感興趣的專案，結合實際讓同學們有個明確的專案對比。2.分組做專案的時候，我認為要自由組合，最好要有每個人...