通過這一學期的軟體工程學習，對於這個課程我從中學到很多關於軟體工程知識，以下是我對這麼課程的一些想法：
1.學這門課的第一節時老師就給我們事先分好了組，我覺的這很好，因為軟體開發就是團隊開發合作的，不過我覺得分組其實可以讓同學自己自由組合，因為那樣組成的團隊，彼此之間比較熟悉，也有一定的默契，這對後期的專案開發會比較好。
2.學軟體工程，要理論與實踐相結合，這樣才能更好的學好該工程。老師這一點就做的很好，他從一開始就讓我們定好要做的專案，之後按著老師的步驟一步步往下進行軟體開發，這就讓我們可以深刻的了解體會軟體開發的流程步驟。
3.老師在每次實驗之後會讓我們寫一篇博文，剛開始時我還是覺得挺有意思的，因為以前我們都沒寫過博文。老師這個安排培養了我們寫博文的習慣，我個人覺得還行。好記性不如爛筆頭，在實驗過後寫一篇博文加深我們對實驗的理解認識，而且之後如果忘了關於這方面的知識，翻翻我們自己寫的博文還可以找到相關知識，並且快速的找到當初對這方面知識的感覺。寫博文也有助於大家互相分享資料。
4.在上課過程中，課堂氛圍還有一定的欠缺，大家不是很積極，不夠活躍。我覺得老師在講解重要知識點的時候，可以多多的通過例項來和同學互動，中間可以讓同學以小組進行討論，但是要嚴格控制討論時間，也可以讓同學多多的發表自己的見解，這樣大家都可以了解到更多的想法。
以上就是我對軟體工程課程的一些小建議。
軟體工程課程建議
寫這篇文章的時候，大學的所有考試已經over了，以後也不用再擔驚受怕複習了，但是坐在教室裡聽課的歲月好像也不會再有了，想起的確也有些感傷。軟體工程作為大三的最後一門課程之一，談不上有什麼建議，只是想從乙個學生的角度，談談對這門課的感受。一 學習目的 其實對於坐在講台下的眾多學生而言，不太清楚學習這門...
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軟體工程課程建議
經過一學期的學習，軟體工程這門課是算學完了，在上這門課的過程中，我收穫了許多但我同時也有一些對於這門課的建議。1.首先軟體工程是是一門實踐性很強的課程，我認為在課堂上，老師應該講些實際性的讓同學們感興趣的專案，結合實際讓同學們有個明確的專案對比。2.分組做專案的時候，我認為要自由組合，最好要有每個人...