這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
/homework/11453
這個作業的目標
《考察自己一周的學習效果，查漏補缺》
學號<20208971>
1.pta實驗作業（15分/題）
1.1求簡單交錯序列前n項和
題目內容：計算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前n項之和。
1.1.1實驗**截圖
1.1.2資料處理
資料表達：定義了整型i,n。雙精度浮點型sum。
資料處理:用了for迴圈語句，公式如下:item=flag*0.1/denominator;sum=sum+item;d=d+3.
1.1.3 pta提交列表及說明
1：一開始沒用程式語句走了彎路
2：不懂怎樣使用資料型別
3：格式經常出錯
1.2求分數序列前n項和 (15分)
題目內容：計算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前n項之和。注意該序列從第2項起，每一項的分子是前一項分子與分母的和，分母是前一項的分子
1.2.1 實驗**截圖
1.2.2 資料處理
資料表達：定義了i，n。double,sum。
資料處理：用了for結構
1.2.3 pta提交列表及說明
1：一開始有點不懂，通過同學幫助終於完成.
2：開始還出現了結果錯誤.
1.31到x的累加和，並按指定格式輸出。 (3分)
題目內容：要求讀入1個整數x，然後輸出1+2+3+...x 的和。
1.3.1 實驗**截圖
1.3.2 資料處理
資料表達：定義了x
資料處理：用了累加語句
1.3.3 pta提交列表及說明
1.最簡單沒有之一，課上完成過
2.閱讀**（-5——5分）
**功能：求四數之和
可學習之處：四數就是外部兩層迴圈+內部雙指標；三數之和是外層迴圈+內部雙指標，
為了提高執行用時，可以增加一些剪枝策略。
3.學習總結（15分）
3. 學習進度條（5分）
周/日期
所花時間
**行所學知識點
迷惑點第一周
18360
定義，輸入，輸出
第二週24
420迴圈語句
不知道如何合理使用
第三週30
540語句組合使用
意義不清楚，不會使用
3.2 累積**行和部落格字數（5分）
時間部落格字數
**行數
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第一周500左右
300第二週
1100左右
600第三週
2400左右
3.3 學習感悟（5分）
1，通過三周的學習雖然教了很多，但是學到的有限
2，老師上課講解很少作業很多，導致疑惑越來越多
3.希望老師能多講解，這樣我們才能懂。
4.打**應注意格式，注意字元。
C語言I部落格作業03
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