C語言I部落格作業06

這個作業屬於哪個課程

這個作業要求在**

homework/11554

這個作業的目標

1.讓我們對if-else語句有進一步的了解,學習switch語句 2.讓我們學習別人的好思路 3.對自己的編譯過程進行總結

學號20209154

第3章 分支結構 3.1-3.2 使學生熟悉多分支結構、字元型資料型別和邏輯運算子。

| 這個作業屬於那個課程 | |

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| 這個作業要求在** | homework/11554 |

| 我在這個課程的目標是 | 1.學好switch語句 2.學習別人好的思路 |

| 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 | 學習到了別人好的思路，對switch語句更熟悉 |

| 參考文獻 | 1.pta實驗作業

2.**互評

3.學習總結

資料表達：用了x這個變數，根據使用者輸入得來的，x為整型變數。

資料處理：順序結構，分支結構。
輸入資料
輸出資料說明1
monday
1代表星期一
2tuesday
2代表星期二
8輸入錯誤！
沒有星期八
部分正確：「輸入錯誤！」的輸出格式與題目要求的輸出格式不符。

資料表達：用了a,sum這些變數，根據使用者輸入和題目要求得來的，a,sum為整型變數。

資料處理：順序結構,分支結構。
輸入資料
輸出資料
說明18
318是3的倍數251
25是5的倍數944
94既不是3的倍數，也不是5的倍數
答案錯誤：答案與題目要求的答案不符合。進行除錯，在第乙個if語句裡設定斷點，新增檢視a,sum，發現錯誤。

1.a同學的**更加清晰明了。

2.b同學的**更易理解。
周/日期

這週所花時間
**行學到的知識點簡介
目前比較困惑的問題
11.23-11.29
課堂180分鐘課後520分鐘
200解決多分支結構中switch語句的問題
有些題目老是做不出來，對switch語句還不夠了解
本週學習了switch語句，我對switch語句的有些題目還不能完全會做，對switch語句和if-else語句的融合還不能完全理解。我會多加強學習多分支結構，多練題。
				
C語言I部落格作業06
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