這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
homework/11626
這個作業的目標
《熟悉使用迴圈的巢狀解決問題》
學號<20209089>
在日常生活中，我們常常需要將一些大額的人民幣換算成零錢，已知我們有許多面值5元，2元和1元的人民幣。
程式設計實現：輸入我們需要兌換的金錢數，然後我們用這些面值5元，2元和1元的人民幣來兌換，要求每一種面值都至少有1張，然後輸出有多少種兌換方式。
資料表達:定義了幾個整型變數，並且之後用sum進行資料儲存。
資料處理:顯示進行for迴圈運算，之後用if語句進行運算判斷，隨後輸出資料。
答案錯誤:沒有按照題目的輸出格式來作答,題目要求輸出five=x,two=x,one=x
修改:調整一下for迴圈的位置
彩票的號碼有 6 位數字，若一張彩票的前 3 位上的數之和等於後 3 位上的數之和，則稱這張彩票是幸運的。本題就請你判斷給定的彩票是不是幸運的。
資料處理：定義a,b,c,d,e,f,g,h整型
函式引數：for迴圈和if——else語句,for迴圈.
答案錯誤:忘記控制「%」和字母之間插進數字表示最大場寬.
說明:總體思路都差不多,在細節方面各自有各自的理解,比如定義的符號以及邏輯的表達.
都使用了for迴圈.
1.這週學習了break、continue，但是個人對continue的使用還不是很清楚.
2.發現做作業越來越多的問題出現,有時候看半天不知道自己錯在哪.
3.我還有很多地方不知道不熟悉，但是在接下來的時間我會努力學習，練習。
C語言I部落格作業08
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這個作業屬於哪個課程 班級鏈結 這個作業要求在 作業要求的鏈結 這個作業的目標 熟練的運用迴圈的巢狀 學號20209030 1.1.1 資料處理 資料表達 n為輸入的彩票個數 abcdef為6位數彩票的每一位的值 函式均為 整型 資料處理 資料表示式 賦值表示式，迴圈表示式，判斷表示式 流程結構 順...