這個作業屬於那個課程
這個作業要求在**
/homework/11588
這個作業的目標
更加熟練地使用break，continue ，學習他人優點
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
完成pta作業，閱讀他人**
參考文獻
c語言程式設計（第三版)
學號20208932
1.pta實驗作業
1.1題目內容
下面是乙個完整的下三角九九口訣表：
1*1=1
1*2=2 2*2=4
1*3=3 2*3=6 3*3=9
1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16
1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25
1*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=36
1*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=49
1*8=8 2*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=64
1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81
1.1.1資料處理
資料表達：n,i,j都為整型變數，分別表示輸入的正整數和整數1,2...等
資料處理：輸入n，利用for的鑲嵌結構進行多次迴圈，最後按題目條件輸出
1.1.3 造測試資料
輸入資料
結果說明
31 * 1=1 \n 1 * 2=2 2 * 2=4 \n 1 * 3=3 2 * 3=6 3 * 3=9
答案正確
21 * 1=1 \n 1 * 2=2 2 * 2=4
答案正確
41 * 1=1 \n 1 * 2=2 2 * 2=4 \n 1 *3=3 2 *3=6 3 * 3=9 \n 1 * 4=4 2 * 4=8 3 * 4=12 4 *4=16
答案正確
1.1.4 pta提交列表及說明
說明：
格式錯誤：因為題目要求要空五格再打口訣表，但是我忘記了，就直接寫成了%d
執行超時：因為忘記打i<=n上去了，導致無限迴圈
在日常生活中，我們常常需要將一些大額的人民幣換算成零錢，已知我們有許多面值5元，2元和1元的人民幣。
程式設計實現：輸入我們需要兌換的金錢數，然後我們用這些面值5元，2元和1元的人民幣來兌換，要求每一種面值都至少有1張，然後輸出有多少種兌換方式。
1.2.1 資料處理
資料表達：輸入了變數one,two,five,n;都為整型變數，分別表示一元，兩元，五元，還有輸入的金額
資料處理：首先輸入變數，利用多次for迴圈，然後輸出有多少種兌換方式。
1.2.3 造測試資料
輸入資料
結果說明
8five=1,two=1,one=1
只有一種方案
9five=1,two=1,one=2
只有一種方案
10five=1,two=1,one=3 / five=1,two=2,one=1
有兩種方案
1.2.4 pta提交列表及說明
說明；
部分正確：因為一元和五元的前後順序弄錯了，導致錯誤第一位
第二位
自己**
對比：
我們三個人都運用了for結構，但是第乙個人還運用了if-else結構，在結構方面比我複雜一點，第二位同學題目複雜程度比我的難，並且變數比我的多，我還需要繼續努力3.1 學習進度條（5分）
| 周/日期 |這週所花的時間 | **行 | 學到的知識點簡介 | 目前比較迷惑的問題 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 第八周 | 9 | 20 | 基本語法結構 | 不了解語法 |
| 第九周 | 16 | 258 | 基本簡單程式設計 | 不知道為什麼這麼寫 |
| 第十周 | 20 | 305 | for語句和if語句 | 比較難的題目不會寫 |
| 第十一周 | 25 | 350 | 攝氏度和華氏溫度的轉換 | 還是不了解語法 |
| 第十二周 | 23 | 388 | if-else的多分支結構 | 比較難的題目不會寫 |
| 第十三周 | 23.5 | 375 | switch結構 | 沒有完全記住結構 |
| 第十四周 | 26 | 403 | while，do-while結構 | 定義問題不懂 |
| 第十五周 | 35 | 398 | break與continue的區別以及for結構 | 對for結構不是很了解 |
3.2 累積**行和部落格字數（5分）
3.3 學習內容總結和感悟（5分）
3.3.1 學習內容總結
3.3.2 學習體會
這周學習了break與continue的用法以及區別還有for的鑲嵌結構，對與break與continue問題還好，可能對for的鑲嵌結構有一些問題，馬上學期末了，還要抓緊時間複習前面的內容，
break如何跳出多層迴圈：break一般不用於跳出多層迴圈，建議用於單層迴圈，如果需要跳出多層迴圈可以採用goto結構等
C語言I部落格作業08
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