C語言I部落格作業06

這個作業屬於哪個課程

這個作業要求在**

homework/11554

這個作業的目標

《複習switch結構》

學號<20209180>

這個作業屬於哪個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

homework/11554

我在這個課程的目標

《複習鞏固switch結構》

這個作業在那個具體方面幫我實現目標

參考文獻

《教科書c語言程式設計》

題目內容描述：根據輸入的整型資料x，其取值範圍為1~7。1代表星期一monday，2代表tuesday，…，7代表sunday，如果輸入的整數x>7或x<0，則給出出錯資訊。

介紹實現本題過程中，你的資料表達，資料處理是怎麼做的。注意：請務必按照以下方式書寫。

資料表達:運用了變數date,其中date是整形變數，是根據題目要求定義的。

資料處理：運用了switch分支結構。
輸入資料
輸出資料說明1
monday
date<=7
8輸入錯誤！
1.編譯錯誤:scanf輸入的變數與定義的變數不同。
2.部分正確：輸入「輸入錯誤！」時沒有空格。
題目內容描述：本題要求編寫程式計算某年某月某日是該年中的第幾天。
介紹實現本題過程中，你的資料表達，資料處理是怎麼做的。注意：請務必按照以下方式書寫。
資料表達:運用了變數y,m,d,a,sum,其中y,m,d,a,sum是整型變數。是根據題目要求定義的。

資料處理：運用了switch分支結構和if結構。
輸入資料
輸出資料
說明2009/03/0261無
2000/03/0262無
2020/11/25
330無
1.編譯錯誤：沒有定義a=0。
2.編譯錯誤:在if語句中邏輯符號「==」寫成了「=」。
3.編譯錯誤：在if語句中a=1後面缺少;。
1.第一位同學的**用了兩個switch結構，將閏年和平年分開寫。
2.第二位同學的**的**運用flag。
3.第二位同學的**月份是從大到小寫的，不需要用break跳出。
周/日期
這週所花時間
**行學到的知識點簡介
目前比較困惑的問題
11/11.23-11.29
課堂180分鐘課後450分鐘
300switch分支結構
default不是一定要位於switch的結尾
3.3.1學習內容總結
請用思維導圖的形式將到目前為止所學的內容進行整理。
採用專業的思維導圖軟體，建議可以是：mindmanager、xmind、imindmap、freemind、mindomo、mindnode……等等之一。
3.3.2學習體會
				
C語言I部落格作業06
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 學習並熟練c語言的語法以及函式 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 幫助我去了解各種運算子和函式型別 參考文獻 題目內容描述 在北大校園裡,沒有自行車,上課辦事會很不方便.但實際上,並非去辦任何事情都是騎車快,因為騎車...
				
C語言I部落格作業06
問題 答案這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 c語言i部落格作業06 我在這個課程的目標是 學會c語言，掌握程式設計基礎知識 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 學會了多分支結構 字元型資料型別和邏輯運算子。參考文獻 c語言作業評價標準 題目描述 給定n個正整數，請統計奇數和...
				
C語言I部落格作業06
一 二這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標是 熟悉多分支結構 字元型資料型別和邏輯運算子 這個作業在那個具體方面幫我實現目標 pta的作業練習 參考文獻 文獻問題描述 在北大校園裡,沒有自行車,上課辦事會很不方便.但實際上,並非去辦任何事情都是騎車快...