C語言I部落格作業03

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這個作業要求在**

/homework/11455

這個作業的目標

熟練掌握for迴圈語句，並且完成相應的pta的作業

學號20209043

1.pta實驗作業

1.1求簡單交錯序列前n項和

本題要求編寫程式,計算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前n項之和。

1.1.1實驗**截圖

1.1.2資料處理

| 資料表達：定義了三個整形變數i,n,y。還有乙個浮點變數s。 |

| ------------------------------ | ------ |

| 資料處理：呼叫了scanf(),printf(),for語句。 |

1.1.3 pta提交列表及說明

q1.剛開始寫的時候忘記在前面使用函式說明的交代，在後面直接使用了pow函式。

a2.檢查發現函式說明忘記寫了，在任何時候使用函式前都必須說明，不要有慣性思維。

q2. 提交之後顯示格式不對。

a2. 自習讀題發現必須用「s"來表達。

1.2for迴圈練習：1到x的累加和，並按指定格式輸出。

要求讀入1個整數x，然後輸出1+2+3+...x 的和。

1.2.1 實驗**截圖

1.2.2 資料處理

| 資料表達：定義了三個整形變數i,n,sum。 |

| ------------------------------ | ------ |

| 資料處理：呼叫了scanf(),printf(),for語句。一些常用語句 |

1.2.3 pta提交列表及說明

q1.開始懷著必對信心提交，結果給我整了乙個格式錯誤。

a1.進行執行發現也是對的，完全正確。問了同學之後才知道錯**。

1.3 本題要求編寫程式，計算平方根序列√1+√2+√3+⋯的前n項之和。可包含標頭檔案math.h，並呼叫sqrt函式求平方根。

1.3.1 實驗**截圖

1.3.2 資料處理

| 資料表達：定義了二個整形變數i,n，和乙個浮點整型sum。 |

| ------------------------------ | ------ |

| 資料處理：呼叫了scanf(),printf(),for語句。一些常用語句來進行 |

1.3.3 pta提交列表及說明

找乙份優秀**，理解**功能，並講出你所選**有點及可以學習的地方。

#include #include #define mx 55555
#define lson l,m,n<<1
#define rson m+1,r,n<<1|1
#define lc n<<1
#define rc n<<1|1
using namespace std;
int num[mx], ma[mx << 2], mi[mx << 2];
int l, r, n, ans;
inline void up(int n)
void b(int l = 1, int r = n, int n = 1)
int m = l + r >> 1;
b(lson), b(rson), up(n);
}int qa(int l = 1, int r = n, int n = 1)
int qb(int l = 1, int r = n, int n = 1)
int s(int l, int r)
int main()
return 0;
}

運用了多種函式，這些函式在以後我們一定要學會怎麼使用，說實話acm上面的題我真的在現在看不懂，但是從表面上看我只能從大概的來看，if,int,scanf,printf,while等等這些混合起來一起使用，需要慢慢練。

3.學習總結

| 周/日期這週所花的時間 **行學到的知識點簡介目前比較迷惑的問題 |

| ------------------------------ | ------ |

| 11/1—11/8 一周 398 資料控制輸出 |

3.2 累積**行和部落格字數

3.3 學習感悟

在這週裡我經歷計算機學者的熬夜，這滋味真的不好說，比以前玩遊戲累很多，玩遊戲不需要動腦，而寫，pta就不一樣了，有時間也不一定有結果，的動腦。不過在學習的時候中發現，自己會一點小技巧會弄得更快一點。這週我學會了for迴圈的簡單使用，就要了我半條命，有點誇張了，就是剛剛學習這種東西還不太適應，努力是彌補缺點的有力**。

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