C語言I部落格作業08

這個作業屬於哪個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

我在這個作業的目標

熟悉break、continue的使用，熟悉使用迴圈的巢狀解決問題。

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

學會break、continue的使用，熟練使用迴圈的巢狀解決問題。

參考文獻

c primer plus（第6版中文版）

題目內容描述：

1.1.1資料處理

資料表達：定義了整形s,x,y,n。n由使用者輸入。

資料處理：
for(x=1;x<=n;x++)
printf("\n");
}

1.1.3 造測試資料

1.1.4 pta提交列表及說明

q：部分正確

a：最後輸出的時候將y，s，弄反，改正過來正確。

資料表達：定義了整形n,i,k;位元組型l，h。n使用者輸入。

資料處理：
for(i=1;i<=n;i++)
if(l=='b'&&h=='t')
if(l=='c'&&h=='t')
if(l=='d'&&h=='t')

1.2.3 造測試資料

1.2.4 pta提交列表及說明

q:編譯錯誤

a：將l定義成了整形，因定義為位元組型char。

同學**二

我的**截圖

不同點：

1.同學定義的變數更直觀。

2.同學一省略的for的{}

3.同學二使用了計數器

4.**都使用了for迴圈。

3.3.1 學習內容總結

3.3.2 學習體會

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這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業的要求在 c語言i作業08 我在這門課程的目標是 學好c語言為學習以後學習其他的語言做準備 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 對while迴圈語句的運用,思考能力等 參考文獻 c語言程式設計i dev c 1.題目內容描述 對於給定的正整數n，求...

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這個作業屬於哪個課程 班級鏈結 這個作業要求在 作業要求的鏈結 這個作業的目標 熟練的運用迴圈的巢狀 學號20209030 1.1.1 資料處理 資料表達 n為輸入的彩票個數 abcdef為6位數彩票的每一位的值 函式均為 整型 資料處理 資料表示式 賦值表示式，迴圈表示式，判斷表示式 流程結構 順...