這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
homework/11611
這個作業的目標
《第4章 迴圈結構 4.3熟悉break、continue的使用 4.4 熟悉使用迴圈的巢狀解決問題》
學號<20208981>
1.1.1資料處理
資料表達：定義了整型變數n,number,i,a,sum1,sum2;n為行數，number為輸入的彩票數字，i為迴圈變數
資料處理：使用了for迴圈語句，if-else分支語句
表示式：
sum1=sum2=0;
a=number/100000;
sum1=sum1+a;
a=(number/10000)%10;
sum1=sum1+a;
a=(number/1000)%10;
sum1=sum1+a;
a=(number/100)%10;
sum2=sum2+a;
a=(number/10)%10;
sum2=sum2+a;
a=number%10;
sum2=sum2+a;
1.1.3 造測試資料
輸入輸出
說明2 233008 123456
you are lucky! wish you good luck.
輸入2行彩票的數字，第乙個為幸運，第二個不幸運
3 233008 123456 456789
you are lucky! wish you good luck. wish you good luck.
輸入3行彩票的數字，第乙個為幸運，第二個不幸運，第三個為幸運
4 233008 123456 456789 123789
you are lucky! wish you good luck. wish you good luck. wish you good luck.
輸入4行彩票的數字，第乙個為幸運，第二個不幸運，第三個為幸運，第四個不幸運
1.1.4 pta提交列表及說明
提交列表說明：
答案錯誤：把「wish you good luck.」輸出成「wish you good luck」，少了乙個點資料表達：定義了整型變數n, i;定義了字元op1, op2;n為行數，op1為題目選項，op2為正確與否，i為迴圈變數
資料處理：使用了for迴圈語句，if支語句
表示式：
op1 == 'a' && op2 == 't'
op1 == 'b' && op2 == 't'
op1 == 'c' && op2 == 't'
op1 == 'd' && op2 == 't'
1.2.3 造測試資料
1.2.4 pta提交列表及說明
提交列表說明：
答案錯誤：沒有弄清scanf如何輸入字元，將for語句中的判斷語句改為i <= 8 * n;自己**：
1.該同學使用的變數名比我多
2.該同學使用了迴圈的鑲嵌，而我只使用了乙個for語句
同學**1：
自己**：
1.該同學使用了for語句的迴圈鑲嵌，而我沒有
2.該同學的變數比我多乙個
3.該同學在最後輸出了乙個回車
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第一周7h
45顯示hallo world，資料型別，求攝氏溫度
對一些字元的含義不理解
第二週12 h
98學會一些基本的運算子，和printf的格式
對資料型別的選擇不太清楚
第三週21 h
146學會了if-else語句，scanf的格式，庫函式的呼叫，for語句
不太理解預算符的運算法則
第四周26 h
178定義與呼叫自定義函式
不清楚有些符號的作用
第五周29h
236多分支結構、字元型資料型別和邏輯運算子
對省略else的結構不太理解
第六周33h
288多分支結構switch語句
break的使用以及switch語句中default的作用不太理解
第七周36 h
356while和do-while結構
容易弄錯while迴圈結束時條件是真還是假
第八周36 h
365break、continue的使用,迴圈的巢狀
容易弄錯迴圈判斷條件，形成死迴圈
3.3.1 學習內容總結
3.3.2 學習體會
1.感覺這週的作業比以往要難，那個菱形的題目，還需要自己學習c++的cin語句去處理資料輸出的結束，找了很多資料，學不會，自己用scanf處理，弄這個題弄了一天，直接心態**，最終放棄**
2.對於scanf輸入字元不是很清楚，不明白為什麼字串的輸入需要輸入兩次，最後的那個wifi密碼的題，輸出的答案老是只有一半，除錯了十多遍，才知道那玩意要在迴圈裡面轉兩遍才輸進去乙個
3.感覺自己對每個所學過的知識了解和掌握的並不完全，需要自己去不斷發現和完善
1.在每層迴圈中都使用break，但是需要是每個break在特定的條件執行；
2.在最內層的迴圈中使用return，但是return不但會跳出迴圈，還會終止程式；
3.使用goto語句，只需要將goto後面的標號放置在所有迴圈外即可；
C語言I部落格作業08
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