這個作業屬於哪個課程
2020級計科三班
這個作業要求在**
作業要求
這個作業的目標
熟悉使用迴圈的巢狀解決問題和熟用break、continue
學號20209013
1.1.1資料處理
**資料表達**:n,j,i為整型,n輸入賦值,n,j,i初始化。
**資料處理**:表示式:n<=9,n>=1,i=1,i<=n,i++,j=1,j<=i,j++。
流程結構:for語句和if-else語句
1.1.2實驗**截圖
1.1.3 造測試資料
輸入資料
輸出資料說明4
輸出部分口訣表
1.1.4 pta提交列表及說明
部分正確:第九行開始為printf("%d*%d=%-4d",i,j,i*j);後來改為printf("%d*%d=%-4d",j,i,i*j);j和i的位置反了。
1.2.1資料處理
**資料表達**:n,five,two,one為整型,n輸入賦值,five,two,one初始化。
**資料處理**:表示式:one=n-5*five-2*two。
流程結構: for語句,if-else語句。
1.2.2實驗**截圖
1.2.3 造測試資料
輸入資料
輸出資料
說明13
輸入兌換的金錢13元有4種兌換方式
7每一種面值沒有滿足至少有1張
1.2.4 pta提交列表及說明
編譯錯誤:two寫為tow,開始five=0,two=0沒有看題,後改為five=1,two=1。
同學**截圖1
自己**截圖
不同之處:
周這周所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第一周8小時
120行
hello wolld! 、markdown語法、了解c程式的基本框架
無第二週
12小時
530行
計算華氏溫度和攝氏溫度、求多位數的個位數字
無第三週
16小時
785行
計算分段函式(if-else語句)、迴圈語句(for語句)、設定斷點
無第四周
14小時
850行
生成乘方表與階乘表
無第五周
11小時
600行
if-else 語句,字元型
無第六周
10小時
700行
switch語句
default不知道什麼時候用與不用
第七周8小時
650行
while,do-while語句
無第八周
12小時
500行
使用迴圈的巢狀解決問題和break、continue
不知道什麼時候用break或continue
3.3.1 學習內容總結
3.3.2 學習體會
C語言I部落格作業08
這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業的要求在 c語言i作業08 我在這門課程的目標是 學好c語言為學習以後學習其他的語言做準備 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 對while迴圈語句的運用,思考能力等 參考文獻 c語言程式設計i dev c 1.題目內容描述 對於給定的正整數n,求...
C語言I部落格作業08
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業鏈結 我在這個課程的目標是 掌握和熟悉c語言的各種結構和語句 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 更加熟悉三種迴圈語句 參考文獻 c語言程式設計,pta 1.1求整數的位數及各位數字之和 對於給定的正整數n,求它的位數及其各位數字之和。...
C語言I部落格作業08
這個作業屬於哪個課程 班級鏈結 這個作業要求在 作業要求的鏈結 這個作業的目標 熟練的運用迴圈的巢狀 學號20209030 1.1.1 資料處理 資料表達 n為輸入的彩票個數 abcdef為6位數彩票的每一位的值 函式均為 整型 資料處理 資料表示式 賦值表示式,迴圈表示式,判斷表示式 流程結構 順...