這個作業屬於哪個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
熟悉多分支結構switch語句的使用
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
pta作業以及作業中對題目的分析
參考文獻
c語言程式設計（第三版）、c primer plus
本題要求編寫程式計算某年某月某日是該年中的第幾天。
輸入格式:
輸入在一行中按照格式「yyyy/mm/dd」（即「年/月/日」）給出日期。注意：閏年的判別條件是該年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。閏年的2月有29天。
輸出格式:
在一行輸出日期是該年中的第幾天。
1.1.1資料處理
資料表達：a1,a2,y,m,d為整型，輸入y,m,d賦值。
資料處理：表示式:(y%40&&y%100!=0)||(y%4000)
流程結構:多分支結構
1.1.2實驗**截圖
1.1.3 造測試資料
輸入資料
輸出資料
說明2009/03/02
61平年
2000/03/02
62閏年
1.1.4 pta提交列表及說明
q1:編譯錯誤
a1:看了下方的錯誤提示發現是"printf"打成了"plrintf"
q2:部分正確
a2:if ((y%40&&y%100!=0)||(y%4000));開始為if ((y%40&&y%10!=0)||(y%4000)),少了個0
鍵盤輸入1個正的整數a，如果a是3的倍數但不是5的倍數，則輸出a除以5的餘數。如果a是5的倍數但是不是3的倍數，則輸出a除以3的餘數。如果a既不是5的倍數但也不是3的倍數，輸出a除以15的餘數
輸入格式:
1個正整數
輸出格式:
如果是3的倍數但不是5的倍數，則輸出a除以5的餘數。 如果a是5的倍數但是不是3的倍數，則輸出a除以3的餘數。 如果a既不是5的倍數但也不是3的倍數，輸出a除以15的餘數。 如果a不是正整數，沒有任何輸出。
輸入樣例:
18輸出樣例:
31.2.1 資料處理
資料表達：a為整型，輸入a賦值。
資料處理：流程結構:選擇結構，順序結構。
1.2.2 實驗**截圖
1.2.3 造測試資料
輸入資料
輸出資料
說明18
3輸出a除以5的餘數202
輸出a除以3的餘數238
輸出a除以15的餘數
1.2.4 pta提交列表及說明
說明：答案正確
同學**截圖
自己**截圖
不同之處:
1.同學使用的是switch語句，我是用的if-else語句。
2.同學使用了兩次switch語句，使**更加簡單。
3.1 學習進度條（5分）
3.2 累積**行和部落格字數（5分）
3.3 學習內容總結和感悟（5分）
3.3.1 學習內容總結
3.3.2 學習體會
1.學習的新知識變多了，有點一下子沒辦法全部接受。
2.細節還是容易忘記，例如：scanf中的'&'常常忘記。
3.switch語句不可以靈活使用。
C語言I部落格作業06
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