C語言I部落格作業06

這個作業屬於哪個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

我在這個課程的目標是

學習了解使用switch語句

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

熟悉switch語句，參考學習同學**

參考文獻

《c語言程式設計》（第三版）

學號20208946

本題要求編寫程式計算某年某月某日是該年中的第幾天。

資料表達：定義了整型變數a、b、c，用來代表年、月、日。

資料處理：運用了switch和if來進行判斷是否2月是否有29天。
輸入資料
輸出資料
說明2012/09/16
2602023年是閏年，所以2023年9月16號是該年的第260天。
2020/10/30
3042023年是閏年，所以2023年10月30號是該年的第304天。
2019/06/08
1592023年是平年，所以2023年6月8號是該年的第159天。
1.部分正確:7月8月均為31天，我把8月算成了30天。

2.編譯錯誤：少打了乙個；
鍵盤輸入1個正的整數a，如果a是3的倍數但不是5的倍數，則輸出a除以5的餘數。如果a是5的倍數但是不是3的倍數，則輸出a除以3的餘數。如果a既不是5的倍數但也不是3的倍數，輸出a除以15的餘數

資料表達：輸入了整型變數x。

資料處理：表示式使用了算數表示式，關係表示式。流程結構為定義變數x、if-else判斷、輸出結果。
輸入資料
輸出資料
說明20
220是5的倍數但是不是3的倍數，所以20除以3餘2161
16既不是5的倍數但也不是3的倍數，所以16除以5餘1183
18是3的倍數但不是5的倍數，所以18除以5餘3
編譯錯誤：大意了，全部使用了全形符號。

對比：
1.第一位和第二位同學都是使用的switch-case語句，而我使用的if-else語句，相比switch-case語句更加簡便。
2.第二位同學考慮了輸入錯誤的情況。
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第八周15小時
50如何開啟編譯器，編譯hello world
無第九周
27小時
300學習printf()和scanf()和基本運算子
不明白scanf（）為什麼需要使用&
第十周30小時
450學會了if-else語句和while迴圈
第十一周
25小時
300for語句迴圈和自定義函式
程式很複雜感覺有很多無用的輸入
第十二周
37小時
580學習了分支結構、字元型資料、switch語句
多重巢狀迴圈經常出現各種錯誤
第十三周
30小時
400switch語句
在複雜的題目switch語句就不會使用
新的一周學習又結束了，對於作業也有了感覺，漸漸熟悉起來，並且對於這門課程的學習也漸漸清晰有了一點點眉目。但本週學習的switch語句上課沒有完全理解，暫時還不能熟悉的使用，自己課後要花更大的力氣把這個知識點悟透。
以後繼續努力，加油！
				
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