一.作業開頭
| 這個作業屬於哪個課程 | |
| ---- | ---- | ---
| 這個作業要求在** | /homework/11637 |
| 這個作業的目標 | 掌握自定義函式的用法和自學陣列 並且複習前面所學的內容 |
| 學號 | 20209071 |
1.pta實驗作業
1.1.0
題目名:解一元二次方程
題目主要內容:
解一元二次方程
請編寫程式，解一元一次方程 ax2+bx+c=0 。
一元二次方程的求根公式為：
要求：若 a=0，則為一元一次方程。
若 b≠0，則方程有唯一解，輸出這個解；
若 b=0,c≠0，則方程無解，輸出「無解」；
若 b=0,c=0，則方程有無窮多解，輸出「無窮多解」。
若 a≠0，則為一元二次方程。
若 δ>0，則方程有兩個不等的實根，輸出這兩個根；
若 δ=0，則方程有兩個相等的實根，輸出這兩個根；
若 δ<0，則方程有兩個共軛的虛根，輸出這兩個根。
1.1.1資料處理
資料處理:本題目所定義的變數有:a,b,c,x1,x2,d,e,f,m,n;並且都為浮點型
資料表達:該題目用到了if-else的巢狀進行判斷並進行計算得到答案!
1.1.2 實驗**截圖
1.1.3 造測試資料
輸入資料
輸出資料
結果說明
0 4.5 -3.6
x = 0.8
結果與題目列題結果一樣**無錯誤
0 0 0
無窮多解
abc都為0時的結果
0 0 3.6
無解計算 結果不存在
1.1.4 pta提交列表及說明
說明:開始的錯誤是因為我的 if(a==0)打成了 if(a=0)導致了我的** 後面的段錯誤是因為我的scanf函式忘記給位址 改正後編譯正確!
1.2.0
題目名:統計某類完全平方數
題目主要內容:本題要求實現乙個函式，判斷任一給定整數n是否滿足條件：它是完全平方數，又至少有兩位數字相同，如144、676等。
1.2.1資料處理
資料處理:本題目所定義的變數有: i,t,x,s,n=n;並且都為整型
資料表達:該題目用到了if 與 while的巢狀進行編譯
1.2.2 實驗**截圖
1.2.3 造測試資料
輸入資料
輸出資料
結果說明
105 500
cnt = 6
結果與題目列題結果一樣**無錯誤
-100 0
cnt=0
結果是個負值的結果輸出
123465789 132465798
編譯錯誤
輸入的資料錯誤導致編譯錯誤
1.1.4 pta提交列表及說明
說明:乙個分號弄了我5到6次 腦殼疼! 加上分號編譯對了!
3.**互評
同學的**:
我的**:
說明:我用的是if 與 while的巢狀進行編譯 他用的是if=條件語句
3.學習總結
3.1 學習進度條
時間**行數
主要學習
第一周568
主要開始接觸c語初步了解c語言
第二週612
初步了解了程式設計 語言的功能
第三週817
開始學習迴圈學會了for迴圈
第四周756
生成乘方表和階乘表
第五周781
char字元型資料；if-else多支節結構
第六周683
switch語句
第七周729
do-while迴圈和while迴圈
第八周741
學會使用break、continue，學會使用迴圈巢狀
第九周786
自定義函式的用法和自學陣列
3.2 累積**行和部落格字數
時間部落格字數
**行數
第一周1560
568第二週
1670
612| 第三週 | 1788 | 817 |
| 第四周 | 1542 | 756 |
| 第五周 | 1532 | 781 |
| 第六周 | 1664 | 683 |
| 第七周 | 1838 | 729 |
| 第八周 | 1564 | 741 |
| 第九周 | 1854 | 786 |
3.3學習總結和感悟:
1.已經學習c語言第九周了 老師講課我發現自己好像還可以但是自己寫**的時候就不怎麼行了，有些時候自己看**已經知道是什麼意思了 不需要在去套了 但是寫**還需要大量的時間
2.這週我學會使用 自定義函式的用法和自學陣列 ，學會使用迴圈巢狀 自己還需要在嗶哩嗶哩上面去好好看看新學的這個迴圈結構
3.我現在一定好好的要求自己不要再去犯那些低階的錯誤 好好加油吧！
C語言I部落格作業09
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C語言I部落格作業09
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