C語言I部落格作業09

這個作業屬於那個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

作業我在這個課程的目標是

學習程式設計進行軟體開發

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

熟悉break、continue的使用

參考文獻

文獻1.pta實驗作業

1.1. 題目名1

7.1列印九九口訣表

本題要求對任意給定的一位正整數n，輸出從11到nn的部分口訣表。

定義了i，n，j，k等變數

偽**：

先定義i，n，j，k等整型變數

在對n進行定位

在進行兩個for迴圈語句和乙個if條件語句

最後輸出結果

1.1.3. 造測試資料

輸入資料

輸出資料說明1

1*1=1正確2

正確3

正確1.1.4. pta提交列表及說明

1.2. 題目2

7-2 換硬幣

將一筆零錢換成5分、2分和1分的硬幣，要求每種硬幣至少有一枚，有幾種不同的換法？

定義了money number1，2，5 count變數

偽**：

先定義money number1，2，5 count整型變數

在進行money進行定位，在進行count進行賦值

在進行三個for語句和乙個if語句

最後輸出答案

1.2.3. 造測試資料

輸入資料

輸出資料

說明14

正確18

正確8

正確1.2.4. pta提交列表及說明

2. **互評

同學**：

我的**：

不同：

1.同學的**少了乙個變數

2.同學的**少了if的條件語句，其他的都一樣但我也不知道為什麼可以少

3.1. 學習進度條

週期/日期

這週所花時間

**行學習到的知識點介紹

目前比較迷惑的問題

10/9-10/12

一天半左右

88行編譯printf和scanf語句不清楚，資料型別不清楚，c語言的精髓還沒有學到

在c語言中空格的使用方法

10/16-10/18

一天半左右

90+迴圈語句

for語句還是有不懂

10/23-10/25

1天左右

99+呼叫函式

沒搞清楚呼叫函式的具體使用

10/30-11/2

一天半左右

90+簡單的四則運算，字元型

不太能明白四則運算，還有字元型和數字型的區別

11.04-11.10

1天左右

110+

熟悉多分支結構switch語句的使用

不明白switch的使用

11.13-11.14

一天120+

熟悉do-while語句的運用

不懂while運用的意義

11.18-11.24

一天左右

140+

熟悉break、continue的使用和使用迴圈的巢狀解決問題

不太明白continue的使用

3.2. 累積**行和部落格字數

3.3. 學習內容總結和感悟

3.3.1. 學習內容總結

3.3.2. 學習體會

自從學習c語言讓我感到作業的困難。這周學習了break、continue的使用和使用迴圈的巢狀解決問題，但我不是很明白它的作用，有可能是剛學習吧還是要慢慢來。寫了這麼久的作業了我感覺我還是有進步的，以前的打的**的作用我越來越清晰了.

C語言I部落格作業09

這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 熟悉巢狀迴圈結構，解決實際問題 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 提供練習 參考文獻 知乎1.1 題目名1 本題要求對任意給定的一位正整數n，輸出從11到nn的部分口訣表 1.1.1資料處理 定義a，b，n三個整形變...

C語言I部落格作業09

這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 我希望能開發一種全新的語言程式 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 熟悉使用迴圈語句的巢狀 參考文獻 1.pta實驗作業 2.互評 3.學習總結 1.1 列印九九口訣表 15 分 本題要求對任意給定的一位正整數n，輸出...

C語言I部落格作業09

這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標 能夠靈活編寫 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 pta作業總結，發現錯誤，積累經驗 參考文獻 c語言程式設計 從pta題目集中選出2個你最滿意的題目完成以下內容，選擇題目難度越大，分值越高，每題20分 每項5...