C語言I部落格作業08

這個作業屬於那個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

我在這個課程的目標是

提高對程式設計的熟練度

這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標

在pta的作業裡提高自己的能力

參考文獻

c語言教材

輸入一組二進位制字元，輸出其對應的十進位制數。當輸入回車鍵時，輸入結束。若輸入非二進位制字元，輸出error input!

輸入樣例1:

11111111

輸出樣例1:

255輸入樣例2:

34輸出樣例2:

error input!

1.1.1資料處理

引入sum flag賦值為0 然後用while迴圈結構及switch分類表示可能輸出的情況。

1.1.2實驗**截圖

1.1.3造測試資料

輸入資料

輸出資料

說明444

3 12

執行結果

0808

3 16

執行結果

666666

6 6執行結果

1.1.4 pta提交列表及說明

說明：很多不懂的，並且向會的同學請教了.

1.2.1資料處理

資料表達:用了n,count,sum=0;其中n代表輸入的正整數，count表示整數的位數，sum表示整數的各位數之和。

資料處理：用了for迴圈以及if-else語句

1.2.2實驗**截圖

1.2.3造測試資料

輸入資料

輸出資料

說明321

3 6題目所給

4563 15

資料所給

7893 24

資料所給

1.2.4 pta提交列表及說明

說明：這個題目還是比較容易的，開始出現了一些格式上的錯誤，後面回過頭來再看一下子就發現了

同學**截圖1

同學**截圖2

自己**截圖

比較：他們的別我的簡單很多，而我的太複雜了，還是同學的好

周/日期

這週所花的時間

**行學到的知識點簡介

目前比較迷惑的問題

11/1-11/3

5h90

分支結構，邏輯運算和關係運算，字元型資料

數學問題不能用**表示

11/6-11/8

6h100

switch語句

對這些函式語句不理解

11/11-11/13

5.5h

while語句和do-while語句

字元型具體表達

3.3.1 學習內容總結

3.3.2學習感悟

這一周我們學習了while和do-while語句，學習了多種迴圈語句，對c語言的理解又更加深了，但是自己還是有很多的不足之處，同時也會像班上優秀的同學多多學習，爭取讓自己變得優秀。加油！

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這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業的要求在 c語言i作業08 我在這門課程的目標是 學好c語言為學習以後學習其他的語言做準備 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 對while迴圈語句的運用,思考能力等 參考文獻 c語言程式設計i dev c 1.題目內容描述 對於給定的正整數n，求...

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這個作業屬於哪個課程 班級鏈結 這個作業要求在 作業要求的鏈結 這個作業的目標 熟練的運用迴圈的巢狀 學號20209030 1.1.1 資料處理 資料表達 n為輸入的彩票個數 abcdef為6位數彩票的每一位的值 函式均為 整型 資料處理 資料表示式 賦值表示式，迴圈表示式，判斷表示式 流程結構 順...