C語言I部落格作業03

這個作業屬於那個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

我在這個課程的目標是

學會使用分段函式的程式設計手段

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

學會了分段函式的程式設計

參考文獻

題目內容描述：為了提倡居民節約用電，某省電力公司執行「階梯電價」，安裝一戶一表的居民使用者電價分為兩個「階梯」：月用電量50千瓦時（含50千瓦時）以內的，電價為0.53元/千瓦時；超過50千瓦時的，超出部分的用電量，電價上調0.05元/千瓦時。請編寫程式計算電費。

運用了雙浮點型變數，x，cost，並通過賦值的方式將其輸出。

cost = 應付電費值，由於運用了多個分支，所以我運用了分支結構。

這個題目由於沒有注意空格的使用導致編譯錯誤，後經過同學提醒發現了問題，經過改正發現自己的**編寫錯誤，於是又發生了編譯錯誤。

改正後通過。

題目內容描述：本題要求編寫程式，根據輸入的三角形的三條邊a、b、c，計算並輸出面積和周長。注意：在乙個三角形中，任意兩邊之和大於第三邊。三角形面積計算公式：area=√s(s−a)(s−b)(s−c) ，其中s=(a+b+c)/2。

運用了整型變數a，b，c和雙精度浮點變數s,area,perimeter並通過賦值的方式將其輸出。

由於其屬於分段函式的型別，所以我使用了分支結構，並運用了平方根函式。

題目內容描述：國有句俗語叫「三天打魚兩天曬網」。假設某人從某天起，開始「三天打魚兩天曬網」，問這個人在以後的第n天中是「打魚」還是「曬網」？

此題我運用整型變數n，和餘數，並通過賦值的方式將其輸出。

此題我還是運用了分支結構。

找乙份優秀**，理解**功能，並講出你所選**優點及可以學習的地方

可學習的地方：使用遞迴的方式 int fun(int n,int m),fun(m,n-1) 表示m個蘋果放到n-1個盤子中，有乙個盤子為空，剩餘情況為每個盤子至少有乙個蘋果，那麼分配方法數與每個盤子都減少一蘋果方法數相同，即fun(m-n,n)。並且通過int fun(int n,int m),fun(m,n-1)的方式，能更好的分辨蘋果的位置，大大簡化了程式的編寫。

優點：因為我們總是讓m>=n來求解的，所以m-n>=0,所以讓m=0時候結束，如果改為m=1，return 1; 則可能出現m-n=0的情況從而不能得到正確解。簡化了程式，避免了錯誤的答案。能增加自己對程式的理解。

周/日期

這週所花的時間

**行學到的知識點簡介

目前比較迷惑的問題

9.16~9.22

5h15

初步了解程式設計如何進行

程式設計開始的單詞有什麼作用，編譯是如何進行的

9.23~10.6

6h20

學會運用markdown語法和了解作業格式

對markdown格式還有點不了解，程式設計中時常會不注意空格的使用

10.7~10.11

7h30

學會了if語句和程式設計的數學函式怎麼寫

if語句中分段有點迷惑，和輸入提示語句有點不懂

時間部落格字數

**行數

第一周1000

25第二週

2600

40第三週

通過這一周的學習，我學會了使用分支函式的程式設計方法，雖然在程式設計過程中遇到了許多的困難（pta第一題經過多次的編寫依舊錯誤）但通過查詢資料，和同學的幫助。我能更好的理解作業的意思，並解答。

我通過學習明白了程式設計的快樂，那便是自己將其編譯成功後的欣喜。

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