C語言I部落格作業10

一

二這個作業屬於那個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

作業要求

我在這個課程的目標是

熟練運用c語言

這個作業在那個具體方面幫我實現目標

參考文獻

文獻問題描述： 本題要求編寫程式，輸出n行由大寫字母a開始構成的三角形字元陣列。

1.1.1 資料處理

資料表達：定義了n, j, i三個整型變數，乙個s是字元型變數，a是賦值給變數s

資料處理：

定義變數n，i，j，；

a賦值給變數s；

用scanf函式輸入n；

for (i = n; i > 0; i--)for迴圈語句；

for (j = 1; j < i+1; j++)for巢狀語句迴圈；

字元輸出；

格式化輸出；

printf("n")換行

return 0;返回0

1.1.3 造測試資料

1.1.4 pta提交列表及說明

答案錯誤：原**是 printf (" ");但是我下意識打成了 printf ("%d");

1.1.1 資料處理

資料表達：定義了整型變數n,x,y,i,num

資料處理：

include

include

int main()

}if(y!=1)//如果y不等於1

printf("%d\n",num);

y=0;

}return 0;//返回0

}

1.1.3 造測試資料

1.2.4pta提交列表及說明

部分正確：最後乙個y=0打字的時候0按成1了。

1.他的**定義了7個整型變數，用了for迴圈語句和巢狀語句

2.我的**定義了5個整型變數，用了if-else語句和迴圈語句

3.我們兩個的**前面沒有什麼區別，在後面的if語句條件不一樣

3.1 學習進度條

周/日期

這週所花的時間

**行學到的知識簡介

目前比較迷惑的問題

3/10/11

9小時左右

95行if-else語句，賦值運算法則

markdown語法會出現奇怪的問題

第四周/10-17

約9小時

95行左右

for迴圈結構語句

有些英文單詞看不懂，要用有道，比較費時間。

第五周/10-23—10-25

2天90行

定義函式與呼叫

呼叫函式不熟練。

第六周/10-31

1天120行

多分支結構、字元型資料型別

聽得時候覺得簡單，做的時候就比較吃力

第七周/11-8

2天105行

switch語句和for語句

switch語句和for語句都能用的時候哪個比較好

第八周/11-15

2天75行

do-while語句

迴圈體的使用

第九周/11-21

2天85行

用continue跳出當前迴圈

碼**的時間一直要那麼多

第十周/11/28

1天95行

迴圈結構的程式設計

比較擔心期末考試

3.3.2 學習體會

感覺幾個月過去了，對c語言還是沒有什麼深刻的了解和認識，希望自己能更上一層樓！

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