教育是否能夠改變乙個人的一生，我想這個問題值得用一生去詮釋。
在中國，每個小孩都可以享受這九年義務教育，從小學到高中，只需要上交書本費。而這個政策開始實施的時候，我剛好讀初二，也算是受益者，雖然那個時候，學校依然會變相收取一些其他費用，但是終歸是比以前的收費要少了。
從村里的小學，到街道的初中，再到區第三好的高中，我都通過努力的學習讓我能夠名列前茅。其實現在回想起來，感覺小學和初中都沒怎麼用心地讀書，亦或因為那個時候心智還沒完全成熟，沒心沒肺地邊學邊玩，總想不起來當初經歷了什麼，但是快樂的事情總是忘不了的，例如和同學一起在操場上嬉戲玩耍，在同學家玩索尼機、黑機，結伴尋找丟失的鑰匙……
但是到了高中，第乙個學期的考試就不是很理想了，雖然進來的時候是排在前面的，但是由於第乙個學期的不適應，考前感冒等原因，考了乙個中等的排名，也被老師叫去談話了。後面就是奮起直追的故事，但是高二分班被分在了重點班之外，挺失落了。儘管後續的兩年成績勉強排在學校的前200名內，達到一本線。高三後面越學越乏味，高考也不盡如人意。
來到大學，面對嶄新的學習、生活，我帶著滿心的期待，加入了社團，參加義教活動，競選為班幹部，獲得獎學金，考核進入了學院工作室……
直到去年，也就是2023年，大學畢業，進入職場。
講了我從小學到大學的求學經歷，無非是想說教育對乙個人的不可或缺性，乙個人的三觀就是從這些年的書本中、同學交往、思考中不斷完善、重塑。從周圍同學的影子中，大致可以了解不同學歷對於人生的不同影響，雖然很多同學都很久沒聯絡了，但是也可以通過很社交工具了解到他們的近況，大部分同學都已經就業，一部分同學正在讀研，也有一部分同學到海外求學。
其實我現在有點羨慕依然在求學階段的同學，長遠看，教育就是一場長線的投資，投資時間越長，往後的收益就越是豐厚。就我個人來講，我是希望能夠本科畢業之後，通過雅思托福，考取海外的高校。不僅僅是豐富我的閱歷，更重要的是鍛鍊我的適應能力、交際能力、口頭表達能力。但，這也要考慮家庭的承受能力！我沒有怨言，就此刻，身在職場的我，需要努力，加油！
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