第二章 批判性思維原則
理性
講道理,講好道理求實和開放的理性觀客觀的理由
具體的理由
全面的理由
充分的理由
謹慎、合適的結論
批判性思維者的理智品德(習性)
理智的謙虛(intellectual humility)批判理性的載體和物件理智的勇氣(intellectual courage)
理智的自主性(intellectual autonomy)
理智的換位思維(intellectual empathy)
理智的誠實(intellectual integrity)
相信理性(confidence in reason)
公正 (fairmindedness)
前提不真論證沒有任何價值(雖然並不表明結論一定假)。這是好論證的第一道安檢門。推理的條件依據推理型別和場景的不同而變化。邏輯的有效指不可能從真前提中得出錯結論的推理性質。
對歸納、實踐的推理,推理條件指充分或最好的意思。
合理性的概念大於有效性(和傳統邏輯的區分)。
(1)是理由和推理,是邏輯理性的立足(2)是開放和對話,是辯證理性的保證
(1)和(2)都是知識發展、創造的理智條件。
關於批判性思維
在開啟vincent ryan ruggiero a guide to critical thinking 的學習之前,翻看了下來自 秋葉 的ppt 學會提問 掌握批判思維 就一些個人覺得有價值的部分,分享給大家。here is the outline 首先,什麼是論題?1.論題和結論 論題 會話或...
書摘 批判性思維工具
對於學齡兒童,我們經常會認為那些問題答得最快 考試卷子交的最早 測試題做的最快的學生是最 聰明 的學生,他們也因此獲得更好的印象,這往往使得這些學生視自己的智力為驕傲的資本。相反,那些看起來反應相對慢的學生常常認為自己是不重要的 無能的,從而輕易地放棄了學習,他們不明白龜兔賽跑的道理。看一看達爾文 ...
批判性思維如何養成?
在現實生活中,批判性的思維能帶給我們很多優勢,比如可以更好的理清楚自己所處的情況 看清問題的本質 識別謊言,同時讓自己的行為更具有邏輯性與可行性,而國內的教育卻缺乏必要的批判性思維的訓練。那麼到底需要做些什麼才能成為乙個具有批判性思維的人呢?一 找到事情的目的或文章主題 二 找到結論 理由與假設 在...