C語言I部落格作業04

這個作業屬於那個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

這個作業的目標

提高程式設計能力

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

通過不斷練習寫**提高自己能力

參考文獻

學號20208935

用函式程式設計計算兩個整數的最大值，在主函式中呼叫該函式計算並輸出從鍵盤任意輸入的兩整數的最大值。

資料表達：定義變數x,y為整型。

資料處理：採用if else語句來比較大小，輸出最大值。
輸入資料
輸出資料
說明3 9
編譯錯誤：開始return寫成了reurn，後面scanf（"%d %d",&x,&y"）中&y寫成%y。
資料表達：定義整型n(輸入的整數),i(迴圈變數）,result(輸出的結果)。

資料處理：呼叫了pow函式和for迴圈語句，用result =  result + pow(2,i)得出輸出結果。
輸入資料
輸出資料說明5
編譯錯誤：未定義迴圈變數就使用了for語句。
同學**截圖

自己**截圖
我採用sum=sun+pow(2,i),而ta用sum+=pow(2,1)ta的更加簡便寫**的速度更快。
周/日期
這週所花的時間
學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第十一周
25學習自定義函式
好吧沒太弄懂。。。
時間部落格字數
**行數
第八周350
20第九周
35553
第十周654
223第十一周
3.3.1 學習內容總結
3.3.2 學習體會
感覺每週老師講的內若比較少，才一節課，難度也在不斷增大，需要自己的學習，多練習多寫**，多向他人請教，現在寫**感覺有點不知索然就寫出來了，就是非常自然就這樣寫，也不知道是好是壞。
				
C語言I部落格作業04
問題 回答這個作業屬於 c語言程式設計 這個作業要求在 1 homework 9768 我在這個課程目標是 學習如何分析程式和除錯程式 這個作業在哪各方面幫助我實現目標 pta的作業，的分析 參考文獻 本題要求編寫程式，計算序列 1 1 3 1 5 的前n項之和。輸入格式 輸入在一行中給出乙個正整數...
				
C語言I部落格作業04
這個作業是屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標是 弄清楚for迴圈語句作用 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 應對不同的題目使用for語句 參考文獻 1.1.1資料處理 資料表達 int denominator,n,i double item,sum 定...
				
C語言I部落格作業04
問題答案 這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 熟練的運用與掌握計算機系統和c語言知識 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 打字能力和鍵盤符號熟練程度以及對資料的分析 參考文獻 pta系統常見問題解答 本題要求編寫程式，計算交錯序列 1 2 3 3 5 4...