這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
/homework/11589
這個作業的目標
《熟悉使用while和do-while結構解決問題，對while和do-while的題加以練習》
學號<20208992>
一、本週教學內容&目標
第4章 迴圈結構 4.1-4.2 熟悉使用while和do-while結構解決問題。
二、本週作業
pta實驗作業
**互評
學習總結
三、作業格式
1.pta實驗作業（20分/題）
1.1 題目名1
1.1.1資料處理
| 資料表達： | 用了n,count,digit,sum這個變數，根據使用者輸入得來的，n,count,digit,sum為整型變數。 |
| ---- | ---- | ---- |
| 資料處理 ： | 順序結構，分支結構，迴圈結構。 | |
1.1.2實驗**截圖
1.1.3 造測試資料
輸入資料
輸出資料
說明321
3 6321中有三位數，321的和為6
2545
4 16
2545中有四位數，2545的和為16
34567
5 25
34567中有三位數，34567的和為25
1.1.4 pta提交列表及說明
答案錯誤：
輸出的答案和題目要求的答案不符合，進行除錯，在if語句開始斷點，除錯發現if語句的條件中少了乙個等號，加上等號答案正確
1.2 題目2
1.2.1 資料處理
| 資料表達 ： | 使用了變數i,price,sum |
| ---- | ---- | ---- |
| 資料處理 ： | 使用了迴圈結構while語句。 |
1.2.2 實驗**截圖
1.2.3 造測試資料
1.2.4 pta提交列表及說明
| 答案錯誤 | 我scanf的目標弄錯了，導致答案錯誤 |
| ---- | ---- | ---- |
|解決方法 | 在dev上檢查了一遍，發現了錯誤 |
2.**互評（5分）
同學**截圖
自己**截圖
相同點都是迴圈結構分支結構並用
不同點我的**沒那麼長，她的**有相當一部分可以簡寫。
3.學習總結（15分）
3.1 學習進度條（5分）
3.2 累積**行和部落格字數（5分）
3.3 學習內容總結和感悟（5分）
3.3.1 學習內容總結
*3.3.2 學習體會
1.**現在越寫越長，有時候錯誤要找好久才能找出來，還是歸咎於自己不熟練，得多打**。
2.對於一些語句，老師講的有些許快，自己也還不太明白怎麼去運用，希望自己能夠多花時間在打**上面。
3.不會的**自己一定要好好思考，盡量獨立完成。
C語言I部落格作業07
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