C語言I部落格作業04

這個作業屬於那個課程

這個作業要求在**

我在這個課程的目標是

《熟練掌握c語言》

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

<1.pta題目的練習;2.學習和運用思維導圖；>

參考文獻

學號<20209079>

資料表達：變數：sum，a,n;都為整型。

資料處理：表示式：sum=sum+pow(2,b);流程結構:迴圈結構。

**函式引數：主調函式：int main();被調函式:#include的pow();實參：sum,a,n。

輸入資料

輸出資料

說明10

2046

大於50562

大於5000

等於0q1:答案錯誤;

a1:把pow(2,b)當成了乙個公式;

用函式程式設計計算兩個整數的最大值，在主函式中呼叫該函式計算並輸出從鍵盤任意輸入的兩整數的最大值。

資料表達：a,b,c為整型

資料處理：表示式：a=c,b=c;流程結構:迴圈結構。

**函式引數：主調函式：int main();實參：a,b,c

輸入資料

輸出資料

說明2 33a

q1:編輯錯誤；

a1：少打了「&」；

兩**不同處：1.同學**是用兩個實參，而我自己是用三個；

2.同學**是用if---else---的結構，而我自己是用if---if---的結構;

兩**不同處：1.同學**和我的差不多，就是引數符號不同；

周/日期

這週所花的時間

**行學到的知識點簡介

目前比較迷惑的問題

10/9-10/15

14h230

1.數學函式的呼叫，如：冪函式pow()；2.對錯誤程式的除錯；

還不熟練的對數學函式的呼叫和對錯誤程式的除錯

1.這一周對c語言這門課有了更深的了解，也讓我學習到了更多知識；

2.學習更深入，問題也更多，但與同學一起交流學習，自己上網，看書查資料也讓我感覺到學習中的快樂；

C語言I部落格作業04

問題 回答這個作業屬於 c語言程式設計 這個作業要求在 1 homework 9768 我在這個課程目標是 學習如何分析程式和除錯程式 這個作業在哪各方面幫助我實現目標 pta的作業，的分析 參考文獻 本題要求編寫程式，計算序列 1 1 3 1 5 的前n項之和。輸入格式 輸入在一行中給出乙個正整數...

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這個作業是屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標是 弄清楚for迴圈語句作用 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 應對不同的題目使用for語句 參考文獻 1.1.1資料處理 資料表達 int denominator,n,i double item,sum 定...

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問題答案 這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 熟練的運用與掌握計算機系統和c語言知識 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 打字能力和鍵盤符號熟練程度以及對資料的分析 參考文獻 pta系統常見問題解答 本題要求編寫程式，計算交錯序列 1 2 3 3 5 4...