這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
/homework/11553
這個作業的目標
與上週作業要求基本一致，讓我們能夠學會自主學習的技能，自主找到自己的錯誤，並自己改正
學號20209137
第3章 分支結構 3.1-3.2 使學生熟悉多分支結構、字元型資料型別和邏輯運算子。3.3 使學生熟悉多分支結構switch語句的使用。
這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
/homework/11553
我在這個課程的目標是
每週上課之前提前預習下堂課內容，課堂上認真聽講
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
這個作業的內容要求可以很好的督促我完成我的目標，比如pta的練習截圖等
參考文獻
1.pta實驗作業
2.**互評
3.學習總結
請再此處列出自己的排名
從pta題目集中選出2個你最滿意的題目完成以下內容，選擇題目難度越大，分值越高，每題20分（每項5分），內容要求如下：
題目1 本題要求編寫程式計算某年某月某日是該年中的第幾天。
介紹實現本題過程中，你的資料表達、資料處理是怎麼做的。注意：請務必按照以下方式書寫。
資料表達：由題意使用了整形變數 year,f ,s,d,z 字元型變數op1 op2
資料處理：使用了分支結構中的switch語句
表示式:if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))
輸出你的程式面向各種測試資料結果，除了題目給出的測試資料，可以自己再造其他臨界資料，越多越好，並加上必要說明
輸入輸出
說明2020/11/25
330這一天為當年第330天
2020/05/20
141這一天為當年第141天
2020/02/09
40這一天為當年第40天
本題目要求讀入年、月、日，然後判斷前天日期。
介紹實現本題過程中，你的資料表達、資料處理是怎麼做的。注意：請務必按照以下方式書寫。
資料處理：用了變數y,m,d;都為整型變數。y表示輸入的年，m表示輸入的月，d表示輸入的日。
資料表達：用了if語句的巢狀，switch語句，順序結構。表示式：y%4==0，y%100!=0，y%400==0。
輸入資料
輸出資料
說明2020 1 2
2019-12-31
2023年1月2日前天為2023年12月31日
2020 3 2
2019-2-29
2023年3月2日前天為2023年2月29日
2019 3 2
2019-2-28
2023年3月2日前天為2023年2月28日
2018 12 3
2018-12-1
2023年12月3日前天為2023年12月1日
1.平閏年二月處理不夠細節。
2.第21行的d1應改為d2。
找2份同學代同學**截圖
1.同學**截圖
1.自己**截圖
區別：1.我的**和同學的**閏年的判斷條件不同，我是最後在開始判斷，但同學是先判斷再運算。
2.同學直接令z=28或29來確定閏年天數，我的過於複雜應該改進。
2.同學**截圖
2.自己**截圖
1.我們的思路大致相同，我們習慣定義的變數不同。
2.我們對這題理解不差多，**主體是一樣的，但她的看起來還是比我整潔許多。
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
830h
120列印holle world和其變形無9
28h340
選擇結構，求華攝溫度無10
31h560
for迴圈、if else判斷
流程結構的順序
1130h
440函式的定義和呼叫，生成乘方表與階乘表
呼叫函式不夠熟練
1232h
590學習分支結構無13
30h670
學習分支結構中的switch語句
對於何時使用switch
1.pta作業感覺挺難的，這次作業做起來還是蠻吃力的，講真的真讓我獨立完成的話不太可能吧。就感到形式已經固定了，沒什麼問題。
2.在課堂上的時候，發現老師講的有些沒講過的知識時，發現班上很多人都能回答上來，並理解其中的意思以及會怎麼使用，課後詢問我才得知，原來大家都有在自學，甚至還有的人學習了其他方面的語言(如python，c++等)，瞬間就覺得自己落後了很多呢，原來大家都很優秀，而自己還需要繼續加油！
3.知識是不斷累積，不斷加深，只要自己不放棄，繼續努力，相信自己會在程式設計的路上走的更遠，各位一起加油。
C語言I部落格作業06
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 學習並熟練c語言的語法以及函式 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 幫助我去了解各種運算子和函式型別 參考文獻 題目內容描述 在北大校園裡,沒有自行車,上課辦事會很不方便.但實際上,並非去辦任何事情都是騎車快,因為騎車...
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問題 答案這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 c語言i部落格作業06 我在這個課程的目標是 學會c語言，掌握程式設計基礎知識 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 學會了多分支結構 字元型資料型別和邏輯運算子。參考文獻 c語言作業評價標準 題目描述 給定n個正整數，請統計奇數和...
C語言I部落格作業06
一 二這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標是 熟悉多分支結構 字元型資料型別和邏輯運算子 這個作業在那個具體方面幫我實現目標 pta的作業練習 參考文獻 文獻問題描述 在北大校園裡,沒有自行車,上課辦事會很不方便.但實際上,並非去辦任何事情都是騎車快...