C語言I部落格作業09

這個作業屬於哪個課程

這個作業要求在**

/homework/11635

這個作業的目標

掌握各種型別函式的定義、呼叫和申明，熟悉變數的作用域、生存週期和儲存型別。

學號20208973

本題要求實現乙個函式，判斷任一給定整數n是否滿足條件：它是完全平方數，又至少有兩位數字相同，如144、676等。

資料表達：通過int定義整數型變數n，m，h，s。

資料處理:呼叫了math資料庫，通過自定義函式判斷整數n是否符合條件，其中判斷語句運用了switch語句。
輸入資料
輸出資料
說明105      500
cnt=6
無625   225
cnt = 0
無200 986
cnt=10
無
編譯錯誤：**過程中使用到的變數i在前面忘記定義無法識別。
本題要求實現兩個函式：乙個函式判斷給定正整數的各位數字之和是否等於5；另乙個函式統計給定區間內有多少個滿足上述要求的整數，並計算這些整數的和。

資料處理：定義了整型變數a,b,sum,count,i;a是每一位數，b是每位數的和，count是滿足條件的整數個數, sum是這些整數的和，i為迴圈變數
資料表達：使用迴圈語句for迴圈，if判斷語句。
輸入資料
輸出資料
說明104 999
104 is counted.count = 15, sum = 3720
無14 23
count = 2, sum = 37
無
編譯錯誤：自定義函式中的值並未返回到主函式。

解決：自定義函式忘記打return。
同學**截圖

自己**截圖
比較：

1.用了if-else的分支結構使二元一次方程的解分為很多情況。
2.使用for和while的迴圈結構使題目清晰明了。
1.上課明明很認真，但是還是有許多的知識點不清楚，搞得我的學的很煩。
2.之前學習的很多的知識點需要複習，許多已經忘記了。
3.老師上課的問題沒及時的拍照，課後自己看的書。
4.快要放假了，學習的態度有問題，學習的熱情減低了。
				
C語言I部落格作業09
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