這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
/homework/11489
我在這個課程的目標是
對**的理解更上一層
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
**互評
參考文獻
教材本題要求編寫程式,計算sum=21+22+23+⋯+2n。可以呼叫pow函式求冪。
介紹實現本題過程中,你的資料表達、資料處理是怎麼做的。
1.資料表達:整型 int i,n,sum; n是直接輸入的,i直接定義,sum由表示式計算得出。
2.資料處理:用到了for迴圈語句,表示式:sum = sum + pow(2,i);
3.函式引數:主函式 int main() ,實參int n ,形參 int i,sum。
輸入資料
輸出資料說明5
622的冪之和從1到5為62
8510
2的冪之和從1到8為510
102046
2的冪之和從1到10為2046
根據pta提交列表,簡要描述除錯程式碰到的問題及解決辦法:
q1: 在vs2019上的scanf在pta上要改成scanf_s,不然編譯錯誤,這次差點忘改了。
本題要求實現函式求圓台體積,定義並呼叫函式volume_tc(r_lower, r_upper, h)
計算下底半徑為r_lower
、上底半徑為r_upper
、高度為h
的圓台的體積,函式型別是double
。
double volume_tc(double r_lower, double r_upper, double h);
其中r_lower
是圓台的下底半徑,r_upper
是圓台的上底半徑,h
是圓台的高度,要求函式計算並返回圓台的體積。
介紹實現本題過程中,你的資料表達、資料處理是怎麼做的。
1.資料表達:用到的變數有: r_lower, r_upper, h這些都是通過scanf輸入,pi是直接定義並賦值給它,型別都是雙精度浮點型; 2.資料處理:表示式:v=pi*h * (r_upper * r_upper + r_upper * r_lower + r_lower * r_lower)/3;流程結構:順序結構; 3.函式引數:函式引數:主調函式 int main(void),被調函式 double volume_tc(double r_lower, double r_upper, double h),型別為double,實參 double t,形參 double r_lower,double r_upper,double h。
輸入資料
輸出資料
說明10 30 5
6806.78
圓台體積為6806.78
16 36 11
24512.78
圓台體積為24512.78
8 20 3
1960.35
圓台體積為1960.35
根據pta提交列表,簡要描述除錯程式碰到的問題及解決辦法:
q1: 兩次都是編譯錯誤了;
a1: 一直以為整個**都寫,結果是只寫自定義的那個函式
不同之處:
1.第二位比較大小用的if else判斷,第一位同學和我則是用的(a>b)?printf(a):printf(b)的格式;
2.我使用的是函式的呼叫,是主函式清晰明了,第乙個同學則是用了巨集,執行時間大大減小。
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前存在的問題
第八周12h
750函式的使用
自定義函式還不太熟練
3.3.1 學習內容總結
3.3.2 學習體會
1.開始學習函式以後覺得有些跟不上,聽學長講了以後才理解函式的使用有了進一步的理解;
2.還是得多看書才行;
3.接下來的一周好像要賽前集訓,我會努力的。
C語言I部落格作業04
問題 回答這個作業屬於 c語言程式設計 這個作業要求在 1 homework 9768 我在這個課程目標是 學習如何分析程式和除錯程式 這個作業在哪各方面幫助我實現目標 pta的作業,的分析 參考文獻 本題要求編寫程式,計算序列 1 1 3 1 5 的前n項之和。輸入格式 輸入在一行中給出乙個正整數...
C語言I部落格作業04
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C語言I部落格作業04
問題答案 這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 熟練的運用與掌握計算機系統和c語言知識 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 打字能力和鍵盤符號熟練程度以及對資料的分析 參考文獻 pta系統常見問題解答 本題要求編寫程式,計算交錯序列 1 2 3 3 5 4...