第2章 用c語言編寫程式－迴圈結構 2.4 輸出華氏-攝氏溫度轉換表。要求學生掌握使用for迴圈語句實現指定次數的迴圈程式設計。
這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
認真學習好新的語句函式以及語法
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
在程式設計過程中的for語句函式方面以及新的表示式方面幫我實現
參考文獻
1.pta實驗作業
2.**互評
3.學習總結
1.pta實驗作業（20分/題）
從pta題目集中選出2個你最滿意的題目完成以下內容，選擇題目難度越大，分值越高，每題20分（每項5分），內容要求如下：
1.1 題目名1
本題要求編寫程式,計算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前n項之和。
1.1.1資料處理
資料表達：用到了flag denominator sum等變數。
資料處理：用到了for迴圈結構。
1.1.2實驗**截圖
輸入資料
輸出資料
說明
1000.843
大於50
500.832
小於50
-5invalid value!
小於060
0.836
大於50
1.1.4 pta提交列表及說明
部分正確：對於輸出的要求沒有注意 輸出格式與題目要求不對。
全部正確：找到了錯誤並改正了。
1.2 題目2
本題要求編寫程式，計算交錯序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前n項之和。
1.2.1 資料處理
資料表達：用到了i，n，flag，sum，c等變數。
資料處理：用到了for語句迴圈結構。
1.1.2實驗**截圖
輸入資料
輸出資料
說明50
0.390
大於50
100.380
小於50
990.894
大於50
-20invalid value!
小於01.1.4 pta提交列表及說明
部分正確：表示式的輸出格式不正確。
全部正確：找到了錯誤並改正了。
2.**互評（5分）
1.此同學的**和我都用到了for迴圈語句結構。
2.此同學**多加了乙個sum=0的語句。
3.該同學**多用到了乙個變數c。
3.學習總結（15分）
周/日期
這週所花時間
**行學到的知識點簡介
目前比較疑惑的問題
第五周3h
0輸入程式
無第六周
6h95
輸入，輸出相關變數，資料處理
對程式設計的格式以及語法不熟悉
第七周8h
261程式的判斷，數學函式的複製與精度，資料型別，運算等
對於數學函式的表示式不熟悉，賦值運算操作不規範
第八周4h
93用到了for迴圈語句以及新的變數
對題目要求的輸出格式以及輸出要求不注意
時間部落格字數
**行數
第一周460
0第二週
67556
第三週871
95第四周
3.3 學習內容總結和感悟（5分）
3.3.1 學習內容總結
這週的學習以及作業讓我深一步了解到了新的語句for迴圈語句，並且讓我知道了如何通過編譯器來進行**的修改，在以後的學習中要注意題目的要求，不能不看要求做題。
3.3.2 學習體會
我覺得學習c語言課越來越有趣了，對於我自己的計算機水平也是一種提公升，我會不斷提公升自己的程式設計水平，一步乙個腳印，這章的學習讓我體會到了科學仔細的方法能夠更加好的去完成程式設計。
c語言作業評價標準
本次作業特別注意：
1.提交列表沒內容，或者太簡單，每題得分0分。注意選擇提交列表長的題目介紹。
2.**格式不規範，0分。
3.**互評，內容簡單，0分。
本次作業參考自集美大學林麗老師
C語言I部落格作業04
問題 回答這個作業屬於 c語言程式設計 這個作業要求在 1 homework 9768 我在這個課程目標是 學習如何分析程式和除錯程式 這個作業在哪各方面幫助我實現目標 pta的作業，的分析 參考文獻 本題要求編寫程式，計算序列 1 1 3 1 5 的前n項之和。輸入格式 輸入在一行中給出乙個正整數...
C語言I部落格作業04
這個作業是屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標是 弄清楚for迴圈語句作用 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 應對不同的題目使用for語句 參考文獻 1.1.1資料處理 資料表達 int denominator,n,i double item,sum 定...
C語言I部落格作業04
問題答案 這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 熟練的運用與掌握計算機系統和c語言知識 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 打字能力和鍵盤符號熟練程度以及對資料的分析 參考文獻 pta系統常見問題解答 本題要求編寫程式，計算交錯序列 1 2 3 3 5 4...