C語言I部落格作業05

這個作業屬於哪個課程

c語言程式設計ii

這個作業的要求在**

c語言i作業05

我在這個課程的目標是

掌握並運用自定義函式解決程式問題

這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標

對程式的整體把握以及自定義函式的使用條件

參考文獻

本題要求實現乙個函式，判斷任一整數是否為水仙花數（必須是三位數，且數的每一位上數字的立方和與數本身相等）。例如153=1^3+5^3+3^3=1+125+27=153，而1或155則不是水仙花數。如果是水仙花數，則函式返回1，否則返回0.

資料表達：定義整型數s、n，s與n共同判斷是否為水仙花數，如果是則返回值為1，不是則為0

資料處理：自定義函式func，利用while迴圈與程式語句s=s+(n%10)(n%10)

(n%10）；n/=10;計算最後所得的數字，若最後所得的數字與輸入值n相等，則輸出1，否則輸出為0.

函式引數：呼叫的主函式為main，被調函式為func，都為整型函式，實參為n，形參為n、s，都為整型

輸入資料

輸出資料

說明123

0不是水仙花數

2330

不是水仙花數

1531

是水仙花數

1.編譯錯誤：數學語句轉程式語言中%打成/，式子中的；沒打

2.編譯錯誤：return 0打成return o

編寫函式fun，其功能是：判斷乙個整數的各位數字平方之和能否被5整除，可以被5整除則返回1，否則返回0。

資料表達:定義整型數t，t為n通過計算之後的輸出值，之後在計算t，若等於0則輸出1，不等於0則輸出0

資料處理：將數學函式變成程式語言 t += (n%10)*(n%10);n/=10;，計算出t的值，之後再用if-else語句判斷是否能被5整除，如果可以，則輸出1，不可以則輸出0

引數函式：主調函式為main，被調函式為fun，都為整型函式，實參為m，形參為t，都為整型數

輸入資料

輸出資料說明2

the result is 0

不符合要求

12the result is 1

符合要求

78the result is 0

不符合要求

1.編譯錯誤：t%5==0打成t%5=0

同學**截圖

自己**截圖

·我是將所有數乙個乙個羅列出來計算，他是使用pow來簡化運算

·開闢了更多的空間來節約運算的時間

·自己最後是直接輸出0或1，而他是先將i賦值，在輸出i

同學**截圖

自己**截圖

·老樣子，自己是吧乙個乙個列出來計算，而他是利用pow計算乘方

·他的格式更加精簡，看起來更加舒服

·我利用if-else語句，而他沒有，簡化了運算

周/日期

這週所花的時間

**行學到的知識點簡介

目前比較迷惑的問題

第九周/10.21~10.28

30小時

500如何自定義函式

可不可以自定義乙個函式然後給予這個函式更多的定義？

·終於意識到為什麼當程式設計師容易禿頭了，因為要天天熬夜碼**。但是我也在碼**的同時感受到了另類的感覺，就是一種**終於碼對之後的那種狂喜，這種是一種無論如何都掩飾不了也無法掩飾的感覺。我想這就是支撐程式設計師的精神支柱吧。學習的過程很困難，但是我還是會堅持學習只要不禿頭

C語言I部落格作業05

C語言I部落格作業05

C語言I部落格作業05

C語言I部落格作業05

相關推薦