C語言 部落格作業05

這個作業屬於那個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

我在這個課程的目標是

學會c語言，掌握程式設計基礎知識

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

學會了編寫函式

參考文獻

c語言作業評價標準

題目描述：編寫函式fun，其功能是：判斷乙個整數的各位數字平方之和能否被5整除，可以被5整除則返回1，否則返回0。

資料表達：

變數變數**

變數型別

n題目輸入

inti

表示各位數字

ints

表示平方之和

int資料表達：定義兩個未知量sum,n;然後運用公式計算得出。

資料處理：使用while語句執行,然後運用if,else語句然後輸出。

1.1.3 造測試資料

| 輸入資料 | 輸出資料 | 說明 |

| --- | --- |

| 125 | the result is 1 | 執行圖1 |

| 15 | the result is 0 | 執行圖2 |

部分錯誤：沒有正確使用引數方程，漏了很多重要的地方，而且沒有使用好if語句。

解決方法：細心對待，將語句型別搞懂，正確使用。

題目內容：本題要求實現乙個函式，判斷任一整數是否為水仙花數（必須是三位數，且數的每一位上數字的立方和與數本身相等）。例如153=13+53+3^3=1+125+27=153，而1或155則不是水仙花數。如果是水仙花數，則函式返回1，否則返回0。

資料表達：使用了x,y,z三個整型變數，分別表示百位數，十位數，個位數;然後設計乙個sum表示水仙花數。

資料處理：定義好了x,y,z之後，我們根據要求，運用if,else語句計算然後輸出。

| 輸入資料 | 輸出資料 | 說明 |

| --- | --- |

| 124 | the result is 0 | 執行圖1 |

| 154 | the result is 0 | 執行圖2 |

提交列表說明

編譯錯誤：在編譯的過程中，忘記輸入一些東西，使編譯錯誤；

解決措施：正確運用好if語句，對於一些符號的輸入，不要出現不該出現的錯誤。

我的**：

同學的**：

異同：在整體思維上面的東西都不大，但是在一些細節上面還是有些區別的，所以我在這裡要保持求同存異的態度。

累積**行和部落格字數

學習感悟：這是第5次作業了但是我在這上面感覺自己還是沒多大的進步，相反在一些地方我是有些退步了，我不想在繼續這樣下去了。

我不甘墮落，以後我一定要堅持下去不在拖拖拉拉的了。在專業上多一些認真和細緻，而不是像以前那樣自甘墮落。

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