作業頭
這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
homework/11627
這個作業的目標
熟悉break、continue的使用和熟悉使用迴圈的巢狀解決問題
學號20209138
一、本週教學內容&目標
第4章 迴圈結構 4.3熟悉break、continue的使用 4.4 熟悉使用迴圈的巢狀解決問題。
二、本週作業
1.pta實驗作業
1.1 7-2 列印九九口訣表
1.1.1 資料處理
資料表達：使用了變數n,i,j,均為整型變數。
資料處理：使用了for的迴圈結構。
提交列表說明：
一開始沒啥頭緒，後來懂了，其實很簡單。
1.27-4 一錢生多錢
1.2.1 資料處理
資料表達：使用了變數money,money,i,j，均為整型變數。
資料處理：使用了while以及else,if結構。
我都不敢信這個題我自己寫出來的，哈哈。感覺有點複雜。
2.**互評
同學的
我的
不同之處：
大體其實差不多，就使用的變數不同，輸出和結構都差不多。
3.學習總結
周這周所花時間
**行所學知識簡介
1614h
283break、continue的使用和迴圈的巢狀
學習總結
學習體會
學習了break、continue的使用，還行吧，就是不太熟練
作為自己的專業，平時一定要多用心，自己多找時間刷刷題目
有很多結構都還不熟練，需要多找找資料，多學習學習。
C語言I部落格作業08
這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業的要求在 c語言i作業08 我在這門課程的目標是 學好c語言為學習以後學習其他的語言做準備 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 對while迴圈語句的運用,思考能力等 參考文獻 c語言程式設計i dev c 1.題目內容描述 對於給定的正整數n，求...
C語言I部落格作業08
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業鏈結 我在這個課程的目標是 掌握和熟悉c語言的各種結構和語句 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 更加熟悉三種迴圈語句 參考文獻 c語言程式設計，pta 1.1求整數的位數及各位數字之和 對於給定的正整數n，求它的位數及其各位數字之和。...
C語言I部落格作業08
這個作業屬於哪個課程 班級鏈結 這個作業要求在 作業要求的鏈結 這個作業的目標 熟練的運用迴圈的巢狀 學號20209030 1.1.1 資料處理 資料表達 n為輸入的彩票個數 abcdef為6位數彩票的每一位的值 函式均為 整型 資料處理 資料表示式 賦值表示式，迴圈表示式，判斷表示式 流程結構 順...