1.1 計算天數
題目內容:輸入在一行中按照格式「yyyy/mm/dd」(即「年/月/日」)給出日期。注意:閏年的判別條件是該年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。閏年的2月有29天。
1.1.1資料處理
資料表達:用了int整型函式,i、y、m、d、sum為題目變數,表示年月日,還有第幾天
資料處理:運用了switch多分支結構
1.1.2實驗**截圖
1.1.3 造測試資料
1.1.4 pta提交列表及說明
1.答案錯誤:把寫好的**放到dve-c++上執行時,不管輸入的是什麼,答案都是37.我原先的**是每個case都計算了每個月多少天,只要輸入月份,判斷閏年還是平年加上輸入的天數就是這一年所在的第幾天。但得出的是答案錯誤,經過問同學case那裡沒有計算時間答案正確。
1.2 程式設計聯考
題目內容:自從湖南農業大學、吉首大學和懷化學院組織程式設計課程聯考以後,舉辦聯考的經驗越來豐富。尤其是在使用pta系統作為考試平台之後,聯考工作得到了很多學校的認可和支援。所以,現在參與聯考的學校比較多。為了便於區分考生,考生賬號的第一位是學校代號。1代表hunan agricultural university,2代表jishou university,3代表huaihua university,4代表aerospace university,5代表ocean university。 請編寫程式根據考生的賬號區分考生的學校。
1.2.1 資料處理
資料表達:運用了int整型函式,account為變數,首先需滿足題目要求六位數首字母是否為1~5所以有了x=account/100000;取餘數。
資料處理:運用了switch多分支結構
1.2.2 實驗**截圖
1.2.3 造測試資料
輸入資料
輸出資料
結果123456
hunan agricultural university
正確235896
jishou university
正確758324
otheruniversity
正確1.2.4 pta提交列表及說明
1.部分正確:我多輸了一行printf("please input six number n")導致格式錯誤,在case 5輸出other university少了乙個空格
2.部分正確:在case 3的括號裡面多打了乙個逗號
同學的**:
我的**:
1.**都用了switch多分支結構,我的**中多了return 0;都不影響結果。
2.他的**截圖比較詳細的寫出來每行**的說明,使讀者看起來更加清楚**的運**況。
同學的**:
我的**:
1.我的**是問同學的,**比較簡潔,但是意思還是不太明白,我自己寫的**case中都寫了每個月的天數,只要判斷閏年再加上天數就行了但是答案錯誤。
2.同學的**跟我之前的很像,但是每個case中多了%d\n,可能就是這個問題吧導致答案錯誤。
3.1 學習進度條
3.2 累積**行和部落格字數
3.3.1 學習內容總結
1.這週學習switch多分支結構的運用,學會了if-else多分支結構也可以用switch編寫
2.2.pta作業前兩題讓我們鞏固所學知識,後面的題目意思比較難理解,搞不清怎麼下手
3.pta上的作業格式要求比較嚴格,多寫乙個無關緊要的**得出來的都是格式錯誤。
3.3.2 學習體會
C語言I作業07
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問題 答案這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 語言的認識和了解,程式設計的基本操作,通過自己的實踐讓自己掌握好自己的專業 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 新 的編譯,switch語句的使用 參考文獻 pta系統常見問題解答 1.1.1資料處理 資料表...