問題
答案這個作業屬於哪個課程
c語言程式設計2
這個作業要求在哪
我在這個課程的目標是
學習好c語言和靈活使用多分支結構,了解分支結構,熟悉邏輯運算子與字元型資料型別
這個作用在哪個具體方面幫助我實現目標
pta上的練習讓我學會了運用分支結構和邏輯運算子.
參考文獻
pta常見問題解析，c語言程式設計c primer plus。
資料表達處:定義了變數n i sum都為整型變數
資料處理:用到了while迴圈語句
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說明369
3 19
是三位數，各位數字之和為18
9573 21
是三位數，各位數字之和為21
1.答案錯誤:當時的把表示式寫錯了
這裡要求不足1分鐘按1分鐘計，並且假定只要在某次上爬過程中蠕蟲的頭部到達了井的頂部，那麼蠕蟲就完成任務了。初始時，蠕蟲是趴在井底的（即高度為0）.
資料表達：本題用個變數n, u, d, minutes, height, rest ，都是整型變數
資料處理:運用了if-else迴圈語句和for迴圈語句
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說明12 3 1
11爬出來要11分鐘
6 3 1
5爬出來要5分鐘
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1編譯錯誤：忘記在return 0後面加;
同學的**截圖:
自己的**截圖：
他用的是迴圈語句do-while我用的是while迴圈語句
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷茫的問題
第8周3天
98行while和do while語句
還是有些不太會靈活應用
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