C語言I部落格作業08

這個作業屬於那個課程

c語言程式設計

這個作業要求在**

我在這個課程的目標是

熟悉並掌握好c語言及其它的專業性知識

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

完成pta作業，熟悉使用while和do-while結構解決問題

參考文獻

集美大學林麗老師

對於給定的正整數n，求它的位數及其各位數字之和

用int整型定義n,m,sum,num

賦值sum=0
while語句（迴圈條件）
輸出m和sum

1，資料處理變數變數**

變數型別

n,m,sum,num

自定義int整數型

2，造測試資料

輸入資料

輸出資料

說明43256

5 20

隨意資料

6778

4 28

隨意資料

807325

6 25

隨意資料

3，pta提交列表及說明

一條蠕蟲長1寸，在一口深為n寸的井的底部。已知蠕蟲每1分鐘可以向上爬u寸，但必須休息1分鐘才能接著往上爬。在休息的過程中，蠕蟲又下滑了d寸。就這樣，上爬和下滑重複進行。請問，蠕蟲需要多長時間才能爬出井？

這裡要求不足1分鐘按1分鐘計，並且假定只要在某次上爬過程中蠕蟲的頭部到達了井的頂部，那麼蠕蟲就完成任務了。初始時，蠕蟲是趴在井底的（即高度為0）。

用int整型定義n,u,d

賦值時間t=0,爬行距離h=0
while語句（迴圈條件）
t++;//休息一分鐘
h -= d;//減去休息所下滑的距離總和
}結束程式

1，資料處理變數變數**

變數型別

n,u,d

題目定義

int整型

t,h自定義

int整型

2，造測試資料

輸入資料

輸出資料

說明14 5 1

7隨意選取

24 6 4

11隨意選取

34 6 4

11隨意選取

3，pta提交列表及說明

1，學習進度條

周/日期

這週所花的學習時間

**行學到的知識點

目前比較迷惑的問題

第三週三天

110if-else語句 格式化輸入函式scanf（）

使用scanf（）的返回值 格式空格

第四周三天

147迴圈結構，流程圖，數學函式

為什麼在main()裡加入void

第五周兩天

75對函式的定義和呼叫有初步的認識，能模仿程式設計

為什麼同樣的答案在dev-c++裡是對的而在pta裡的就是錯的

第六周8小時

180熟悉多分支結構、字元型資料型別和邏輯運算子

同樣的答案在dev-c++裡是對的而在pta裡的就是錯的,visual studio不會用

第七周8小時

104熟悉多分支結構switch語句的使用

不能流暢的完成pta

第八周8小時

90熟悉使用while和do-while結構解決問題

while(1)裡面數字代表什麼

2，累計**行數和部落格字數

1,學習內容總結

2,學習體會

需要好好複習課本了，把以前做過了的pta拿出來再做一遍，鞏固知識。搞乙個筆記本，把所有知識都系統性的記錄一便。

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