第4章 迴圈結構 4.3熟悉break、continue的使用 4.4 熟悉使用迴圈的巢狀解決問題。
問題答案
這個作業屬於哪個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
作業要求鏈結
我在這個課程的目標是
掌握並熟練用**解決問題
這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標
重複寫**，運用多種語句，例如break、continue的使用
參考文獻
c語言程式設計i,筆記本筆記
請在此處列出自己的排名
1.1題目內容i
下面是乙個完整的下三角九九口訣表：
11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
15=5 25=10 35=15 45=20 55=25
16=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36
17=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49
18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64
19=9 29=18 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 99=81
本題要求對任意給定的一位正整數n，輸出從11到nn的部分口訣表。
輸入格式：
輸入在一行中給出乙個正整數n（1≤n≤9）。
輸出格式：
輸出下三角nn部分口訣表，其中等號右邊數字佔4位、左對齊。
輸入樣例：
4輸出樣例：
11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
輸入資料
輸出資料說明4
輸出資料1
4行4列，從1 * 1到4 * 4
5輸出資料2
5行5列，從1 * 1到5 * 5
9輸出資料3
9行9列，從1 * 1到9 * 9
在迴圈語句裡面的printf中，將i,j順序搞反了。```
1.2題目內容ii
將一筆零錢換成5分、2分和1分的硬幣，要求每種硬幣至少有一枚，有幾種不同的換法？
輸入格式:
輸入在一行中給出待換的零錢數額x∈(8,100)。
輸出格式:
要求按5分、2分和1分硬幣的數量依次從大到小的順序，輸出各種換法。每行輸出一種換法，格式為：「fen5:5分硬幣數量, fen2:2分硬幣數量, fen1:1分硬幣數量, total:硬幣總數量」。最後一行輸出「count = 換法個數」。
輸入樣例:
13輸出樣例:
fen5:2, fen2:1, fen1:1, total:4
fen5:1, fen2:3, fen1:2, total:6
fen5:1, fen2:2, fen1:4, total:7
fen5:1, fen2:1, fen1:6, total:8
count = 4
輸入資料
輸出資料
說明13
輸出資料1
換法個數為4
15輸出資料2
換法個數為6
17輸出資料3
換法個數為8
20輸出資料4
換法個數為13
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第一周4/h
150學會了輸入輸出字元
如何去定義和運用markdown格式
第二週12/h
300知道定義變數和**的製作及markdown格式的運用
運算子怎麼輸入
第三週15/h
396學會了折線圖的製作和lf-else語句的運用及多種運算子的使用
怎樣才能使輸入**更加簡便，有沒有慣用的
第四周13/h
350for的迴圈結構
各種情況下各種變數的靈活運用
第五周12/h
370用**輸入生成乘方表和階乘表
不知道該定義多少個量
第六周16/h
400字元型資料型別和邏輯與關係運算子
做了pta上面的幾個程式設計題，感覺有的題目自己看不懂，不知道如何寫表示式
第七周9/h
310多支結構switch語句
不知道該對誰應用switch語句，題目意思轉化成**不知如何表達
第八周15/h
410while與for語句使用的區別及do-while的使用
解決問題沒有好的邏輯思維能力
第九周14/h
430break、continue的使用及區別
二進位制與其他進製的轉化
3.2 累積**行和部落格字數
3.3 學習內容總結和感悟
3.3.1學習內容總結
3.3.2學習體會
通過這些課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論和知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實際相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考能力。在設計的過程中遇到的問題，這畢竟獨立做的，難免會遇到各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現自己的不足之處，對以前所學的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說迴圈體……通過這次課程設計之後，一定把以前所學過的知識從新溫故。
C語言I部落格作業09
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 熟悉巢狀迴圈結構，解決實際問題 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 提供練習 參考文獻 知乎1.1 題目名1 本題要求對任意給定的一位正整數n，輸出從11到nn的部分口訣表 1.1.1資料處理 定義a，b，n三個整形變...
C語言I部落格作業09
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 我希望能開發一種全新的語言程式 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 熟悉使用迴圈語句的巢狀 參考文獻 1.pta實驗作業 2.互評 3.學習總結 1.1 列印九九口訣表 15 分 本題要求對任意給定的一位正整數n，輸出...
C語言I部落格作業09
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標 能夠靈活編寫 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 pta作業總結，發現錯誤，積累經驗 參考文獻 c語言程式設計 從pta題目集中選出2個你最滿意的題目完成以下內容，選擇題目難度越大，分值越高，每題20分 每項5...