這個作業屬於哪個課程
c語言程式設計ll
這個作業的要求
我在這個課程的目標是
熟練掌握迴圈結構以及巢狀迴圈
這個作業在哪個具體方面幫我實現了目標
pta的練習作業以及課外自查詢的資料及教材
參考文獻
題目內容描述:本題要求編寫程式，輸出n行由大寫字母a開始構成的三角形字元陣列。
資料表達:本題我運用了整數型資料int以及字元型資料char
資料處理:本題我運用了if-else語句,while迴圈語句以及for迴圈
輸入資料
輸出資料說明4
輸入4行
輸入5行
錯誤:開始編譯的時候由於if語句,while語句等的大括號有點多,然後我打else的時候放在了while之內
改正:編譯錯誤之後我把程式從頭到尾理了一遍,把幾個語句重新讀了之後就找到錯誤了
錯誤:在打**的時候只想到了要用字元型以及for的巢狀,忘記了字元之間的空格
題目內容描述:形如2n−1的素數稱為梅森數（mersenne number）。例如22−1=3、222−1=7都是梅森數。2023年，雙目失明的瑞士數學大師尤拉證明了pow(2,31)−1=2147483647是乙個素數，堪稱當時世界上「已知最大素數」的乙個記錄。
本題要求編寫程式，對任一正整數n（n<20），輸出所有不超過pow(2,n)−1的梅森數。
資料表達:本題我用了整數型資料
資料處理:用了for,if-else;語句等
輸入資料
輸出資料說明6
有三個素數
7有四個素數
錯誤:把for迴圈裡面的巢狀語句弄錯了,然後就對了乙個答案
改正:參考別人的**之後改正
不同之處:所以的資料型別不同,巢狀語句用的不相同,**有些差異
第一周5
基本的程式設計知識
標頭檔案的設定
第一周5
基本的程式設計知識
標頭檔案的設定
第一周5
基本的程式設計知識
標頭檔案的設定
第二週6
markdown語法
markdown語法
第三週4
if-else語句
函式有關的問題
第四周4
for迴圈語句
for語句的使用
第五周2
while語句
新學的形參什麼搞不懂
第六周6
if-else分支語句
對於邏輯運算子不會
第七周1
switch語句
有點迷第八周
1do-while,while語句
字元與switch的運用
第九周2
break,continue,巢狀迴圈
對於巢狀及continue的運用
第十周2
迴圈結構
巢狀及迴圈
我認為要多複習,特別是重新做以前的題目對於我們理解c語言有很大幫助
C語言 部落格作業10
問題 答案這個作業屬於在哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程目標是 學好c語言,為後面學習打好基礎 這個作業具體在 方面幫助我 熟悉使用迴圈的巢狀解決問題 參考文獻 資料處理 定義n,x,i,count,y為整型變數 n是輸入小於20的數，x是輸入的素數 資料表達 本題運用了f...
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C語言 部落格作業10
問題 回答c語言 部落格作業10 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標是 熟練迴圈語句的用法 這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 pta作業 參考文獻 c語言程式設計 題目內容描述 本題要求編寫程式，輸出n行由大寫字母a開始構成的三角形字元陣列。輸入資料 輸出資料說明5 5行6 6行8 不...