C語言I部落格作業10

這個作業屬於那個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

我在這個課程的目標是

學習程式語言和程式設計，掌握並熟練使用它

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

增強對break、continue語句的學習和掌握

參考文獻

1.1題目名

1.1.1資料處理

資料表達：定義整形變數 i

資料處理:

for(i=1;i<=1000;i++) /限定求同構數的範圍/

if((ii)%10==i||(ii)%100i||(i*i)%1000i) /判斷是否為同構數/

輸出同構數

1.1.2實驗**截圖

1.1.3造測試資料

輸入資料

輸出資料

說明無輸入 | 1 5 6 25 76 376 625 | 測試是否與題目一致

1.1.4 pta提交列表及說明

編譯錯誤：i||() 這一段少了乙個|

1.2題目名

資料表達：定義整型變數num,n,i,j,f

資料處理：

先輸入n

再for(i=2;i<=n;i++)；

num=pow(2,i)-1；

for(j=2;j<=sqrt(num);j++)

if(num%j==0) break;

if(j>sqrt(num))

再f++,最後輸出

1.2.2實驗**截圖

輸入資料

輸出資料說明0

none

試題資料23

隨機輸入較小的資料進行測驗

1 5none

pta測試點

1.2.4 pta提交列表及說明

編譯錯誤：f++後面沒有打;

計科一班同學的**截圖

自己的**截圖

3.1 學習進度條

周/日期

這週所花的時間

**行學到的知識點簡介

目前比較迷惑的問題

第三週3/9-3/15

3天約為150行

計算分段函式和學習if-else語句

各方面知識不熟練

第四周3/9-3/15

每天70分鐘

200for迴圈語句

對於迴圈語句還是一知半解

第五周/10-24

每天80分鐘

180for迴圈語句和自定義函式

函式理解不透徹，解答題目不知怎麼辦

第六周/11-1

每天60分鐘

235運用分支結構程式設計、字元型資料、邏輯運算子

慢慢開始理解函式，不再畏難了

第七周/11-06

每天60分鐘

324多分支結構中的swtich結構的運用以及是否使用break的區別

swtich語句的重複多次運用方法

第八周(11/12--11/15)

每天60分鐘

212學習使用while和do-while語句

學習了這些但一遇到題目又不知道怎麼去運用

第九周（11.19-11.22）

每天75分鐘

220學習了break語句和continue語句的用法以及巢狀迴圈

初學不太熟練

第十周（11.26-11.28）

每天65分鐘

210對之前所學習的迴圈結構進行總結

每種迴圈結構都懂，但是不能熟練的運用

3.2累計**行和部落格字數

時間部落格字數

**行數

第一周400

60第二週

60070

第三週800

90第四周

1246

120第五周

1556

300第六周

1873

535第七周

2286

859第八周

2532

1071

第九周2860

1291

第十周3086

3.3學習感悟

學習體會

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