C語言作業08

這個作業屬於那個課程

c語言程式ii

這個作業要求在**

[作業要求]

我在這個課程的目標是

學會使用while迴圈

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

pta專項作業總結，鞏固while迴圈的運用

參考文獻

[評價標準]

三、本週作業

pta實驗作業

**互評

學習總結

四、作業格式

1.pta實驗作業（20分/題）

從pta題目集中選出2個你最滿意的題目完成以下內容，選擇題目難度越大，分值越高，每題20分（每項5分），內容要求如下：

1.1 題目名1

題目內容描述

7-1 求整數的位數及各位數字之和

對於給定的正整數n，求它的位數及其各位數字之和。

1.1.1資料處理

資料表達：定義了整型變數n，c，s，表示輸入的正整數，自增變數，每位數之和。

資料處理：表示式：s+=n%,n/=10,while迴圈

定義變數；

輸入n；

while(表示式） //運用迴圈結構，累加得到位數，求和。

輸出結果

1.1.2實驗**截圖

1.1.3 造測試資料

輸出說明

3753 15

隨機947

3 20

隨機123

3 6隨機

4 pta提交列表及說明

提交列表說明：

1.編譯錯誤：自己在dev c++時，出現的錯誤，原因為在使用while迴圈時，條件不對，導致進入死迴圈。

2.答案錯誤：在使用表示式時，先除法再取餘，導致執行時少一次，就跳出了迴圈。

3.部分正確：定義變數沒有初始化值。

1.2 題目2

7-5 爬動的蠕蟲 (15 分)

一條蠕蟲長1寸，在一口深為n寸的井的底部。已知蠕蟲每1分鐘可以向上爬u寸，但必須休息1分鐘才能接著往上爬。在休息的過程中，蠕蟲又下滑了d寸。就這樣，上爬和下滑重複進行。請問，蠕蟲需要多長時間才能爬出井？

這裡要求不足1分鐘按1分鐘計，並且假定只要在某次上爬過程中蠕蟲的頭部到達了井的頂部，那麼蠕蟲就完成任務了。初始時，蠕蟲是趴在井底的（即高度為0）。

1.2.1 資料處理

資料表達：定義了整型變數n，d,u,x,y，分別表示井的寸數，一分鐘下滑的寸數，一分鐘內向上爬的寸數，爬過的寸數，所用的時間

資料處理：x=x+u，x=x-d，運用了while迴圈

定義變數；

輸入n，d，u；

while（x=n) //爬行的距離大於井深

下滑的時間；

輸出時間；}

1.2.3造資料測試

輸入輸出

說明12 3 1

11隨機

65 4 7

1431655766

隨機25 5 3

21隨機

1.2.4 pta提交列表及說明

1.答案錯誤：誤認為上爬與下滑同時進行，即x=n/（u-d），導致執行結果為6.

2.通過請教助教，理清題意。。**中的變數值記得初始化

2.**互評（5分）

找2份同學**，和自己**比較，建議互評**盡量找**風格差異較大。

同學**截圖

自己**截圖

1，2，3方式羅列2份**不同地方。

1.第一位同學**大致與我的相同，就是while語句中的表示式為常量1，if語句的表示式為n-1表示蟲子頭部到井口的距離.

2.同學使用的是do while語句迴圈，先迴圈再判斷條件。

3.兩位同學都將變數的值初始化，但是我只初始化了乙個，我舉得前者更為嚴謹。

3.學習總結（15分）

1 學習進度條（5分）

周/日期

這週所花的時間

**行學到的知識點簡介

目前比較迷惑的問題

3/9-3/15

9+80

整型和浮點型，if-else語

**專業術語的解讀

10/9-17

10+96

迴圈語句的使用，整型和浮點型的複習

呼叫，定義函式

10/20-25

11+105

呼叫，定義函式

各種函式的運用

10/28-11/1

11+127

多分支結構，邏輯運算

邏輯思維

11/4-7

12+178

多分支結構的熟悉，switch語句

switch語句的靈活運用

11/10-15

14+194

while語句與do while 語句

都while語句的靈活使用

3.2 累積**行和部落格字數（5分）

3.3 學習內容總結和感悟（5分）

3.3.1 學習內容總結

3.3.2 學習體會

慢慢的學習，感覺到寫**有自己的想法，能夠主動去思考他，有時候會有點煩躁，但是也樂在其中。加油。

對於switch語句和while語句使用還是得多刷題，刷題，刷題，刷題。

C語言作業 08

這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 c語言i作業08 我在這個課程的目標是 熟練掌握c語言 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 在pta上老師布置的型別作業 參考文獻 markdown基本語法 對於給定的正整數n，求它的位數及其各位數字之和。輸入格式 輸入在一行中給出乙個不超...

C語言作業08

這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我的作業 我在這個課程的目標是 學習迴圈語句whlie 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 學會了新的迴圈結構 參考文獻 一條蠕蟲長1寸，在一口深為n寸的井的底部。已知蠕蟲每1分鐘可以向上爬u寸，但必須休息1分鐘才能接著往上爬。在休息的過程...

c語言作業08

這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計 這個作業要求在哪 這個作業課程目標在哪 熟練掌握c語言 這個作業在哪個方面幫助我實現目標 及時完成老師布置的作業 參考文獻 c prime pta實驗作業 1.1.1資料處理 資料表達 運用了n.a,sum三個變數 資料處理 用了while表示式 1.1.2實驗...