這兩天閱讀了《如何閱讀一本書》，在此做乙個簡單的記錄，便於以後需要時能查閱到。
閱讀分為四個遞進的層次，分別是：
需要說明的是這些分析閱讀的規則技巧是乙個理想化的閱讀，實際情況並不一定按著這些技巧、步驟進行，但是要成為乙個好的讀者，就要懂得依照一本書的特質，運用不同的閱讀技巧來閱讀。
主題閱讀是終極目標，僅做簡單描述，主要分為兩個階段，準備階段和主題閱讀本身，準備階段包括：針對要研究的主題，設計乙份實驗性書目，瀏覽這些書目上的所有書，確定哪些與你相關；主題閱讀階段既是用檢視閱讀的方法技巧閱讀準備階段確定的與主題相關的書，最終總結歸納出自己的主題，在此不再詳述。
讀書筆記 如何閱讀一本書
chapter1閱讀的活力與藝術 可總結為三部分 3 閱讀即學習 指導型和自我發現型。指導型有老師出席，可向其尋求幫助進行理解，可看做 輔助型的自我發現學習 自我發現型無老師供求教，即老師是缺席的，只能靠自己去理解，因此引出本書的目的 閱讀其知識體系之外的書籍時，完全依賴書籍本身了。對於這兩種學習方...
讀書筆記 《如何閱讀一本書》
前言 1940年出版的外文書,1972年作者進行了重寫,如書名所述,這是一本有關如何讀書的書,中文版譯者從事出版工作20多年,對該書的評價是 對讀書這件事做了許多印證跟總結.我認為這本書對生活中有閱讀行為的人會有很大的幫助.書的結構 本書分為四個篇幅 閱讀的層次 閱讀的第三個層次 分析閱讀 閱讀不同...
《如何閱讀一本書》讀書筆記
讀完此書必須知道的的四個問題 1 整體來說，這本書到底在談些什麼？2 作者細說了什麼，怎麼說的？本書作者對分析閱讀進行了詳細的述說，並且通過列出分析閱讀的三大階段的規則，個人總結了思維導圖，第三大規則是關於作品的禮儀方面，個人覺得此規則對於我閱讀此書的目的無關。3 這本書說得有理？是全部有理？還是部...