這個作業屬於哪個課程
至誠軟工實踐f班
蘭春梨212106717
範生永212106758
這個作業要求在**
第一次結對作業：原型設計
這個作業的目標
原型設計，學會原型模型
原型作業鏈結
其他參考文獻
結對成員1 蘭春梨：軟體工程專公升本1班，學號212106717。
結對成員2 範生永：軟體工程專公升本2班，學號212106768。
本身就是舍友，相處融洽，可以隨時交流，而且之前在物件導向的時候也一起合作過，再次合作理所當然。蘭春梨：第一次接觸到原型設計，感覺挺新鮮的，我們是用墨刀軟體來設計出整個程式的大概模樣，同時又有結對，兩個人一起學習，互相帶動對方學習。
範生永：因為以前都沒有接觸過原型設計，不太了解，我們都是在邊學邊做，好在有組隊，兩個人一起學習，不懂的可以相互交流，互幫互助，提高學習效率。
蘭春梨：生永做事認真，可以很好的溝通和執行計畫。
範生永：和春梨第二次合作，他還是這麼的強！！！
當到了新的一學期，許多同學都遇到了相似的問題：上學期的舊書不知道該怎麼處理，新學期的教材購買又太貴。轉讓的書可以放在萬能牆上，但效率太低，需要很多的時間
去找，有時 候想買書的找到了卻已經被別人買走了；有時候有很多人想要某本書，轉讓的卻怎麼也沒人 找。每到畢業季，學長學姐都想要處理他們的舊書，> 對他們而言，
與其把心愛的書籍當成廢 品稱斤賣，不如轉給真正有需求的學弟學妹，既能賣個好價錢，也能讓學弟學妹少掏冤枉錢 （從二手書店買）。
即* 方便快速找到需要而又便宜的書
* 可以合適的處理舊書
* 適應性強，介面簡潔美觀
4.c (competitors 競爭)
5.d(delivery 推廣)
可以通過學校的大型qq聊天群進行宣傳，在食堂、宿舍等公共場合宣傳。
上來說本次作業並沒有想象中的那麼難，只是需要熟練的使用工具和耐心，只要注意細節那麼問題就不大。
解，後面學習一部分後並不覺得困難，反而還覺得很有意思，只要目標明確，就可以一點一點的完成。在此感謝同學助教老師的幫助！！！
蘇永威 第一次結對作業
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5 學生資訊管理員和部門人員的檢視和填寫。6 發布部門通知，和活動地點申請。a 我們還有乙個優勢就是在檢視 時候，有乙個申請和淘汰選項，先在人工檢視之前淘汰一部分的不符合條件的人。b c d 3.這個就是學生資訊完善了。4.這裡是提交申請表，申請成為管理員。這可是很重要的啊，學生變成部員，有意願直接...
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