5：學生資訊管理員和部門人員的檢視和填寫。
6：發布部門通知，和活動地點申請。
a：我們還有乙個優勢就是在檢視**時候，有乙個申請和淘汰選項，先在人工檢視之前淘汰一部分的不符合條件的人。
b:c:
d:3.這個就是學生資訊完善了。
4.這裡是提交申請表，申請成為管理員。這可是很重要的啊，學生變成部員，有意願直接從部員變成管理員。
7.管理員資訊的完善。
8.獨特的功能一鍵淘汰及人工檢視功能，使刪選更功能化簡單化，不符合條件的（就是上面的6個淘汰條件）通過演算法，一鍵淘汰，符合第一步的，再由人工審核，並決定通過與否。關於人工與電腦篩選的順序，會在使用文件中給出我們的建議
9.部門的活動地點申請，搶占先機的關鍵。
10.管理員申請表的確定及評審。
我所用的是axure rp 8，她用的是gui，之所以選擇她的是因為我介面實在太差。她真是女孩子做的比我好太多。以後要多多努力。
psp2.1
personal software process stages
預估耗時（分鐘）
實際耗時（分鐘）
planning
計畫20
30· estimate
· 估計這個任務需要多少時間
2560
development
開發3800
· analysis
· 需求分析 (包括學習新技術)
100160
· design spec
· 生成設計文件
10050
· design review
· 設計複審 (和同事審核設計文件
3060
· coding standard
· **規範 (為目前的開發制定合適的規範)
45· design
· 具體設計
180200
· coding
· 具體編碼
1000
· code review
· **複審
200· test
· 測試（自我測試，修改**，提交修改）
720reporting
報告500
· test report
· 測試報告
300· size measurement
· 計算工作量
100120
· postmortem & process improvement plan
· 事後總結, 並提出過程改進計畫
100200
合計7120
黃梅玲031501118：第一次接觸到這種結隊專案，其實剛開始還是比較迷茫，不知道該從**做起。然後看了《構建之法》這本書，感覺了解了一些概念，知道了大體的實踐步驟，但是真正運用到實際還是不知道從**著手。所以，首先要有乙個方向，即清楚自己想要做出乙個什麼樣的效果，以及自己做出來的專案要有什麼樣的功能，要考慮是否能夠滿足使用者需求，因為自己作為一名大學生，經歷過大一加入部門時的不便之處，所以可以設身處地地想使用者會需要什麼功能。有了大體模型之後，就開始學習建模工具的使用，這點我的合作夥伴還是比較擅長，可以很快學會建模工具的使用。建模過程中遇到一些問題也會討論，尋求更好的解決方法，因為每個人的見世面不同，所以對於一些問題的看法也不同，這樣才能解決所遇到的困難，我想這就是合作的意義吧。
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