《不一樣的你我他》的教學反思
道法課，它是屬於一門活動課，在落實教學目標的前提下，多開展有意義的活動。我在這一堂課上準備了兩個小遊戲。乙個是
yes or no
，這是乙個找出他人不同的遊戲。這個遊戲不僅能活躍氣氛，帶動課堂節奏，而且符合教學重點。但是在乙個班玩這個遊戲的時候，我們找出兩個女生上講台，讓其他孩子找找她們的不同。乙個男孩說，右邊這個女孩子是暴力女，左邊這個女孩很溫柔。另乙個男孩說，右邊這個女孩比左邊女孩胖。又乙個男孩說，右邊這個女孩吃飯吃得多。瞬間，右邊這個女孩流下了眼淚。我知道這個女孩為什麼流淚。別看這個女孩外表大大咧咧，她的內心是很敏感脆弱的。因為某些人的語言會打擊到自尊，內心的防線被觸碰。我馬上讓教室安靜下來，反問他們你們還記得《小綠狼》的故事嗎？每乙個人都是獨特的，這是她特有的美，自己也不要因為別人的語言而自卑，世界上沒有第二個你，你是最好的。之後我對孩子們說：「評價乙個人，我們先看這個人有什麼地方值得我們學習，還不是一開始就找缺點，你缺少一雙善於發現美的眼睛。如果你們評價乙個人只是從外表看，那這個人也太俗了，外貌著裝只要得體乾淨進行，我們更多的是看重內在美，心靈美。」之後我便要這幾個男生向這個女生道歉並且說一說她的優點。這一環節的目標就是為了找出「不同」。這個不同，包括優點和缺點。另乙個遊戲是猜猜她是誰？能描述他人的不同。
這堂課的不足是：
1、板書的設計，我有乙個疑惑道法的板書應該板書什麼？難道不是教學目標和重難點嗎？
2、教學目標是否落實到了每乙個孩子。
青藍工程課的反思
我這次青藍工程課選定的內容為部編版二年級上冊 曹沖稱象 我上的是第一課時，主要內容為 認識生字 曹，員，根，議論 會寫生字 稱，柱，秤，杆 學習課文前三個自然段，知道一種稱象辦法。我的匯入採用手制塗鴉大象，首先它一下吸引學生的眼球，步入主題，第二個我覺得擺在眼前的手工比放在螢幕上的，更貼切，更吸引注...
《童趣》教學反思與點評
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《短歌行》教學反思
短歌行 教學反思 蘭西一中 肖鐵柱 語文課堂應該是人文性和工具性高度統一的一門藝術科目，要求學生在掌握基本語文基礎知識的基礎上，對文字中所蘊含的大量 資訊做出自我分析和結論，如文學手法 文體特點 文學情感態度價值觀都要形成準確生動的認識。學生對於人文性往往能夠產生興趣點，比如文章的情節，詩歌的情感，...