這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
/homework/11555
這個作業的目標
掌握swith語句的運用
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
掌握分支機構的選用與運用
參考文獻
c語言實驗指導與程式設計
學號20209205
1.pta實驗作業
1.1 7-1 根據輸入的數字,輸出需要上課的節數
1.1.1資料處理
資料表達:定義整形choice
資料處理:switch分支結構
1.1.2實驗**截圖
1.1.3 造測試資料
輸入資料
輸出資料說明1
星期一 8節課
當資料為1的時候,輸出星期一 8節課
2星期二 10節課
資料為2,輸出 星期二 10節課
7今天沒有課,可以好好休息一下
資料為7,輸出今天沒有課,可以好好休息一下
1.1.4 pta提交列表及說明
提交列表說明:在使用switch語句的時候,switch()括號中的需要是整形,在case語句末尾需要加break退出結果。
1.2 7-4 前天是哪天
1.2.1 資料處理
資料表達:定義三個整形變數y,m,d
資料處理:在使用switch語句之前先判斷是閏年還是平年,在使用switch語句進行日期表示。
1.2.2 實驗**截圖
1.2.3 造測試資料
輸入資料
輸出資料
說明2020 11 11
2020-11-09
2023年11月11日前天為2023年11月9日
2021 11 02
2020-10-31
2023年11月02前天為2023年10月31日
2020 11 31
無輸入錯誤
|
1.2.4 pta提交列表及說明
提交列表說明:在使用switch語句時,先用if語句註明條件,每個月的天數也需要注意。
2.**互評(5分)
同學**截圖
自己**截圖
1:志成同學**比我要簡單,而我**有點繁瑣,但容易懂
2:我先判斷閏年還是平年,志成同學把這一步放在中間
3:志成同學的**易懂,容易編寫,而我的**比較麻煩。
3.學習總結
3.1 學習進度條
周/日期
這週所花時間
**行數
學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第三週/11.2-11.8
3天100
for迴圈結構,定義整形與浮點型
不同輸出格式該用相對應的數學語言表示
第四周/11.9-11.15
4121
定義新函式
該如何正確定義乙個需要的新函式
第五周/11.16-11.22
3120
分支結構
如何使用字元資料
第六周/11.23-11.29
3205
switch結構
在使用switch結構之前需要注意的條件
3.2 累積**行和部落格字數
時間部落格數
**行數
第一周420
16第二週
65086
第三週502
130第四周
534125
第五周401
120第六周
700205
(
3.3 學習內容總結和感悟
3.3.1 學習內容總結!
3.3.2 學習體會
在這週的學習中,我接觸到了乙個新的分支結構switch分支結構,這個結構相較於if分支結構可以簡便一些分支結構中的問題,簡化編碼,這讓我明白了,解決問題的方法並不是一種,有些時候有更簡單的方法去解決乙個問題,就像人生一樣,並不是只有一條路可以到達目的地,可以有很多種,風景各不一樣,我們需要去嘗試,去努力,去實現我們想要的想達到的,學習更是如此。今後的學習更要努力,不可放棄。
C語言I部落格作業06
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C語言I部落格作業06
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