這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
/homework/11424
這個作業的目標
《進一步了解程式設計，找到自己的錯誤並改正》
學號<20209204>
資料表達：int i n 整點型 double sum 雙精度浮點型
資料處理：for 迴圈結構<
q1:答案和標準答案不同.
a2:把scanf語句之前的printf語句刪除。
資料表達：int sum x i
資料處理：for 迴圈語句
q1:第八行最後忘記打分號。
a1:把分號補上。
**如下：
優點及可以學習的地方：**的功能是給定乙個整數 (32 位有符號整數)能判斷它是否是 4 的冪次方。**簡短，格式標準，運算子兩邊都空格了，是值得我學習的習慣。
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
3/4天
125for迴圈語句
pow函式
本週我學了乙個新的知識點，就是for迴圈語句的使用，現在已經大概了解了，以後要花更多時間去深入了解。寫pta作業有點傷腦筋，有時在devc++上可以執行，結果也是正確的，但到了pta上就不行。的作業也是越來越複雜，這次的**我搞了好久，到處去查資料，才搞好。以後要更加努力的去學習c語言。
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