C語言I部落格作業02

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這個作業要求在**

/homework/11452

這個作業的目標

《找出自身問題所在，深刻分析並解決問題》

學號<20208937>

pta實驗作業

1.1題目：本題要求編寫程式,計算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前n項之和。

1.1.1實驗**截圖

1.1.2資料處理

資料表達：用了變數n,i,z,浮點型變數sum，item，i表示迴圈次數，sum存放累加和。

資料處理：表示式：無流程結構：迴圈結構。

1.1.3 pta提交列表及說明

q1：一開始編譯錯誤，報錯三個地方

a1：int後面多了個逗號

q2：編譯正確，答案錯誤

a2：n和n大小寫弄錯

1.2題目：計算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前n項之和。注意該序列從第2項起，每一項的分子是前一項分子與分母的和，分母是前一項的分子。

1.2.1實驗**截圖

1.2.2資料處理

資料表達：運用了n，a,b,c，sum，item變數，c為ab之和，b賦值給a，a賦值給c

資料處理：表示式：定義a,b,c,sum.c=a+b; 流程結構：迴圈結構

b=a;

a=c;sum+=item printf("%.2f",sum)最後輸出

1.2.3 pta提交列表及說明

q1：一開始總是編譯不出來

a1：浮點型變數較多，不能把a,b,c都放在int後

1.3題目：要求讀入1個整數x，然後輸出1+2+3+...x 的和。

1.3.1實驗**截圖

1.3.2資料處理：運用x，i,sum變數，自定義賦值，再通過 if(x<=2)

else

printf("1+...+%d=%d",x,sum)公式求和

1.3.3 pta提交列表及說明

q1：顯示答案錯誤，流程正確

a1：沒有分組過程

2.閱讀**

優秀**：

此**靈活運用，簡單將複雜的反轉排列數表示出來，簡潔明瞭，可讀性高，對於 3 件事的排列，其中 1 個有 0 個反轉，其中 2 個有 1 個反轉，其中 2 個有 2 個反轉，其中 1 個有 3 個反轉，其中 0 個有 4 個反轉，其中 0 個有 5 個反轉，不需要大幅度去將全部排列顯示出來

3.學習總結

3.1學習進度條

周/日期

這週所花的時間

**行學到的知識點簡介

目前比較迷惑的問題

第十周17小時

118陣列，迴圈流程

怎樣簡便用迴圈流程寫**

3.2累積**行和部落格字數

時間部落格字數

**行數

第八周585

24第九周

59688

第十周623

3.3學習感悟

答：寫**需要日積月累，多練，多問，從一開始懵懂到現在偶爾能獨立完成乙個程式設計作業，離不開日積月累的練習，遇到不懂的地方一定要及時詢問，但也不要完全依靠他人，首先要自己去尋找答案，只有自己動了腦子才能收穫滿滿，學習是有方法的，我們需要巧學，這樣才能進步，才能做好每件事情。

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