C語言I部落格作業05

這個作業屬於哪個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

我在這個課程的目標是

《學會運用字元型資料和邏輯運算子》

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

多分支結構及else-if語句

參考文獻

《c語言程式設計》，《c primer plus》

1.pta實驗作業（20分/題）

1.1 題目名1:7-1 c程式設計 實驗2-2-1

題目內容描述:

1.1.1資料處理

資料表達：運用score,grade變數；值是定義來的；都是整型變數。

資料處理：用了if-else語句，多分支結構。

1.1.2實驗**截圖

1.1.3 造測試資料

1.1.4 pta提交列表及說明

說明：部分正確：printf輸出時用的「grade=a」，應是直接「printf("a")」。

1.2 題目2:7-4 判斷體質完整版

題目內容描述:

1.2.1 資料處理

資料表達：運用kg,m,bmi變數；kg,m的值通過定義來，bmi的值通過計算來；都是雙精度浮點型變數。

資料處理：表示式：bmi = kg/pow(m,2)；呼叫數學函式中的power函式，運用多分支結構，else-if語句。

1.2.2 實驗**截圖

1.2.3 造測試資料

1.2.4 pta提交列表及說明

說明：部分正確：printf輸出時的分號為中文分號，報錯後改正。

部分正確：printf輸出時的「偏瘦」打錯成「偏廋」，找出錯誤改正後結果正確。

2.**互評（5分）

同學**截圖

自己**截圖

答：第一位同學的**的用加法計算結果也方便，不易出錯，我則通過賦值直接得到答案。

第二位同學的**有點長，但考慮問題很仔細，值得學習。

3.學習總結（15分）

3.1 學習進度條（5分）

3.2 累積**行和部落格字數（5分）

3.3 學習內容總結和感悟（5分）

3.3.1 學習內容總結

3.3.2 學習體會

<1>在課堂上，聽到老師的話後，對這門c語言課程重拾信心。程式設計過程中遇到的難題的確會磨鍊自己的意志，但往往卡在一道題目的時間過長就會心生不耐與挫敗，在激勵自己與會心喪氣的過程中反覆徘徊。但通過周四課上老師的話後就覺得沒理由放棄。所以之後的日子裡會努力學習。

<2>開始學習的是簡單的分支結構，這次是深入的學習這一內容。如學長所說，因為前面是籠統的學習，所以我們會覺得新知識較多，一時難以吸收過來。而通過這次的學習，對分支結構有了新的了解。

C語言I部落格作業05

這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業的要求在 c語言i作業04 我在這門課程的目標是 學好c語言為學習以後學習其他的語言做準備 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 對while迴圈語句的運用,思考能力等 參考文獻 c語言程式設計i dev c 1.題目內容描述 1.資料表達 輸入資料...

C語言I部落格作業05

這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業鏈結 我在這個課程的目標是 用c語言編寫程式 函式 2.5 生成乘方表與階乘表 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 pta的編寫作業 參考文獻 c語言程式設計 1.1 題目名 判斷乙個整數的各位數字平方之和能否被5整除 1.1.1資料處...

C語言I部落格作業05

這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求的鏈結 這個作業的目標 熟練運用多if語句的運用 這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 多if語句程式的編寫讓我多次練習 參考文獻 c語言程式設計 學號20209030 1.1.1 資料處理 資料表達 x，y為輸入的身高和體重 bmi...