這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
熟練掌握while do-while結構
學號20209117
題目內容：使用者購買了若干個商品（商品數不超過10），現在，他告訴你每件商品的**，你計算出這些商品的平均**
資料表達：定義變數x,y,i,s為雙精度浮點型變數
資料處理：用了while語句，表示式x!=-1&&i<=10.
輸入資料
輸出資料
說明880.78 2769.8 13300 3532.2 -1
5120.70
商品的平均**為5120.70
780.78 2769.8 16300 3532.2 -1
5845.70
商品的平均**為5845.70
780.78 6769.8 16300 3532.2 -1
6845.70
商品的平均**為6845.70
提交列表說明：while語句沒有進行第二次scanf輸入，沒有注意保留幾位小數
解決方法：進行scanf輸入，仔細看題目。
題目內容：媽媽給小明家新送來 y個雞蛋。 已知小明家原有雞蛋的個數x是滿足「三個三個的數剩1個，5個5個數剩z個，7個7個數剩3個」的最小數， 請問小明家共有多少個雞蛋？ （設輸入為正數，不考慮非法輸入）
資料表達：定義變數x,y,z,s為整型
資料處理：用了for迴圈if語句，表示式：x%73&&x%5z&&x%3==1
輸入資料
輸出資料
說明3 1
34小明家共有34個雞蛋
1 132
小明家共有32個雞蛋
6 258
小明家共有58個雞蛋
提交列表說明：開始時沒有將x%5= =z輸入if中，沒有打break
解決方法：輸入x%5= =z，break。
同學**
自己**
都使用了while,if-else語句。第一位同學定義的變數不一樣 他定義的是i，格式更正確。
第二位同學的**很具體，分了多種情況，我的**簡潔一些，思路值得學習一下。
周這周所花的時間
**行學習到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第八周5小時
150學習一些簡單入門的**，使用markdow語法
無第九周
7小時350
學會怎麼提問，華氏度轉換
變數問題，輸入輸出格式
第十周8小時
460if語句，for的迴圈結構
對於&的用法不了解，輸出時保留幾位小數
第十一周
8小時480
學習自定義函式
目前不太熟練，呼叫函式不太理解
第十二周
15小時
490分支結構，字元型資料，switch語句
swictch語句比較陌生
第十三周
10小時
470多分支結構switch語句
什麼時候使用switch語句是程式更簡單
第十四周
12小時
490學習了while語句
while語句不熟練
這周學習了while語句等的新內容，雖然還不太熟練但是我會加強練習。通過這週的作業，我感覺之前學習的內容並不熟練，對新知識掌握也不夠，在學習的過程中一定要細心認真，需要多通過其他渠道更多的學習，新學內容程式設計感覺有點吃力，學習過的有點忘記細節，當然也學習到很多東西，多學習知識，及時請教。
C語言I部落格作業07
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